Развивающие занятия с детьми 2 лет. Развивающие игры для детей: чему они учат и можно ли обойтись без них? Как правильно организовать занятия
Для получения новых знаний и навыков помогут развивающие игры для детей 2 лет. Занятия дома могут содержать и упражнения за компьютером.
Интеллектуальное развитие ребёнка 2 лет характеризуется стремительным ростом, малыш быстро пополняет свой словарный запас и активно интересуется окружающим миром. И даже, если родители не являются поклонниками раннего развития, сейчас самое время начать закладывать в кроху будущий фундамент из знаний и навыков. И помогут в этом развивающие игры для детей 2 лет.
Любимые игры-развивашки для деток 2 лет
Чтобы ничего не упустить, родителям нужно знать, в каких направлениях работать с ребёнком 2 лет. Это и логическое мышление, и словарный запас, и внимание, память, творческие способности, мелкая моторика и мн. др. С чего начать?
Математика и логика
В этой области знаний важно соблюдать принцип «от простого к сложному», иначе малышу станет трудно, и он потеряет к игре интерес.
Также до 3 лет малыш должен усвоить понятия больше/меньше, самый большой/маленький, свойства предметов – холодный, мягкий, узкий, длинный и др.
Игры на внимание и память
Внимание ребёнка ещё долго будет непроизвольным, он может концентрироваться только на интересующем его объекте, и всё же работу над развитием этого мыслительного процесса нужно начинать сейчас.
Во-первых, подойдут упражнения типа «найди пару». Это могут быть распечатанные пособия, любые мелкие предметы, лото и даже нарисованные от руки карточки.
Во-вторых, можно искать предметы по одному признаку. Например, «Давай найдём, что в нашей комнате мягкое».
Ближе к 3 годам детки могут строить конструкции из деталей конструктора и кубиков по чертежу. Начните с двух деталей, акцентируя внимание на их расположении, и усложняйте задание.
Теперь о памяти. С 2 лет детки могут удерживать в голове 3-5 предметов, это зависит от индивидуальных особенностей и частоты тренировок. Положите перед глазками крохи три карточки или игрушки и произнесите их вместе по порядку. Затем незаметно уберите одну, пусть малыш вспомнит, что пропало. Также можно менять их расположение.
Тематический материал:
Развиваем речь
Читайте книжки, играйте в кукольный театр, комментируйте все свои действия и побуждайте малыша к диалогу! С 2-летним ребёнком можно поиграть и в речевые игры. Например, вы начинаете фразу, а малыш заканчивает: «Сейчас мы будем есть …», или «У мамы стул большой, а у тебя …».
Так же можно рассказывать и знакомые крохе сказки. «Посадил дед… Что? Выросла репка… Какая? И т.д.».
Тематические занятия для детей с 2-3 лет
Ежедневные занятия с детьми лучше планировать заранее. Чтобы ребёнку было интереснее, можно группировать их по тематикам и распределять на неделю. Такие развивающие занятия для деток 2-3 лет ещё называют тематическими недельками.
«Лошади»
Пример тематического занятия.
Знакомство
Заранее подготовьте сенсорную коробку. Края картонной коробки можно вырезать под ограду, дно можно «застелить» коричневым пластилином и солёным тестом. Внутрь поселите фигурки лошадей.
Рассмотрите животных, расскажите, где их можно встретить, приготовьте для них поильники с водой и кормушки с зерном.
Блок «Моторика»
В солёное тесто или пластилин можно втыкать спички или палочки, чтобы получилась ограда.
На картонную фигурку лошади прикрепите с ребёнком всадников из прищепок.
Интеллектуальный блок
Игры типа «найди пару» или «тень» помогают развивать внимание. Для этого упражнения заранее распечатайте карточки.
После этого можно потренировать память. Положите перед малышом 3-6 картинок, назовите их и переверните. Задача малыша вспомнить, где нужная карточка и перевернуть.
Для конструирования хорошо подойдут палочки Кюизенера, детали лего или, как в нашем случае, Танграм.
Распечатайте или нарисуйте схему (с детьми 2 лет предпочтительнее выбрать цветную схему) и предложите малышу её построить. Возможно двухлетке будет сложно, поэтому схему можно перевести на лист, обозначив цвета фигурок.
Цветовосприятие
Для первой игры также понадобятся карточки. Задача крохи, подобрать к каждой лошадке своего всадника, ориентируясь на цвет.
Для другой игры приготовим разрезные картинки. Для них нам понадобятся изображения одинаковых лошадок разных цветов.
Творчество
Лошадь можно нарисовать, украсить наклейками или склеить аппликацию.
Полезным будет и упражнение, где нужно провести лошадку к морковке по дорожке. Но это задание станет крохе под силу ближе к 3 годам.
Все эти игры нужно распределить на неделю. Обязательно чередуйте умственную нагрузку с перерывами на гимнастику, танец или подвижную игру. Эти материалы также можно подобрать в соответствующей тематике.
Домашний урок должен длиться не более 15 минут. Главное условие – закончить игру до того, как малыш потеряет к ней интерес.
О развивающих онлайн играх для деток 2-3 лет
Занятия дома могут содержать и упражнения за компьютером. Главное, чтобы они длились не более 10-15 минут. Такие игры для самых маленьких можно использовать в качестве закрепления того материала, который проходится на занятии.
Например, задание «Найди пару».
Или, подбери предмет и его силуэт.
Также онлайн можно собирать паззлы, раскрашивать картинки, строить башенки по схеме, находить лишние предметы, знакомиться с животными, их малышами, средой обитания и пр.
Такие игры для малышей 2 лет очень простые, но всегда привлекают ребят своей анимацией и красочностью.
Чтобы развивающие игры и занятия действительно принесли пользу, они должны носить системный характер. Главное, будьте терпеливы и внимательны к малышу, и вскоре он будет с нетерпением ждать ваших «уроков»!
Здравствуйте, мои дорогие читатели. Ребенок — это вечный двигатель. С самого рождения он пытается исследовать окружающий мир, ежедневно поражая вас все новыми и новыми способностями. В этом деле каждая мама должна ему помочь. Я сама мама двоих детей и знаю точно, что развивающие игры для детей просто необходимы.
Как вы думаете, кто быстрее начнет говорить -тот, с кем мама с рождения играла, читала, пела песенки, рассказывала стихи или малыш, который просто лежал в кроватке и смотрел на детский мобиль с постоянно повторяющейся музыкой? Ответ здесь очевиден.
Для каждого периода жизни имеются определенные игры для развития. Как раз о них я хочу рассказать вам в сегодняшней статье.
Все способности, а также навыки ребенка закладываются в раннем возрасте. Малышу нужна не только еда, одежда, но также забота, любовь, внимание. 
Начиная заниматься с карапузиком до года, вы помогаете ему раскрывать таланты.
Я лично поняла еще до того, как моим детям исполнился год, что моя младшая дочка любит танцевать, а старшая рисовать.
Все мои игры с ними проходили в процессе игры: весело и непринужденно. Только так, я считаю, нужно проводить любые занятия.
Некоторые скажут, что в советское время не было ничего: ни игрушек, ни развивающих центров, ни времени у родителей, которые работали на заводах, однако это не значит, что мы выросли неразвитыми. Но ведь прогресс не стоит на месте и сейчас имеется множество методик, а также специальных игр для развития малютки, которые точно стоит попробовать.
Какие же игры более оптимальны для малышей разного возраста? Я опишу некоторые из них.
Развивашки для малыша от рождения до года
В этот период детки только знакомятся с окружающим нас миром. Для этого возраста характерны неторопливые игры, такие как «Ку-ку», перебирание крупных деталей конструктора, первое
знакомство с кубиками, сортеры.
У меня идеально шли обычные кастрюли разного размера, а также пластиковые формочки. Очень увлекательное и познавательное занятие пытаться вставить формочку большого размера в маленькую. Чем взрослее чадо, тем больше посуды.
Развивающие игры для 1 года
Для малыша годовалого возраста уже характерно более обширное познание. Он уже научился ходить, пытается открывать ящики шкафов и постоянно болтает «по-свойски».
Тут можно придумать следующие игры:
У меня старшей девочке уже 4 года, а она до сих пор с радостью играет так с сестренкой. А так это занятие подойдет для ребятишек от 1 года до 3 лет .
Развивашки для детей 2 лет
В этом возрасте деткам пора прививать любовь к уборке. Выполняя домашние дела, можно с легкостью учить их цветам, формам, материалу изготовления. Просите убрать сначала все желтые или синие игрушки, либо круглые, а потом квадратные, мягкие или твердые на ощупь. Помогайте ему в этом. Дайте ему разные коробки, чтобы он понимал, куда и что надо складывать.
Самое главное, что так может прибираться даже папа, который обычно избегает процесса уборки. От 2 до 3 лет
малышу интересно абсолютно все. 
Больше внимания уделяйте спортивному развитию вашего чада.
Детский сад не за горами, поэтому к тому времени стоит как можно лучше .
В этот период можно рисовать, клеить, строить дома из конструктора или песочные замки, учиться готовить (лепить тесто, котлетки, взбивать, перемешивать).
Все эти навыки дадут крохе развиваться «по-взрослому».
Уже могут пойти разговоры о том, кем он хочет стать (у меня дочь, к примеру, хотела быть машинистом паровоза). Очень приятно получать от ребенка первые рисунки и поделки, сделанные своими руками.
Развивашки от 3 до 4 лет
Данный возрастной период называется младшим дошкольным возрастом. Постоянные вопросы: где, что, когда, почему. Неиссякаемая энергия, непослушание — все это часто доводит родителей до нервного тика. Здесь главное — не кричать на ребенка, всегда соблюдать дружелюбный тон, поддерживать желание чада узнавать все новое.
Большинство детей уже посещает , где и проходит основная часть развивающих занятий. Родители выходят на работу и думают, что в садике их дочек и сыночков научат всему. Это не так. Именно в этом возрасте детки требуют больше внимания, заботы, ласки и занятий именно с мамой или папой.
Для того чтобы привить чаду любовь к обучению, развить усидчивость и внимательность, была разработана специальная развивающая программа «Носики-курносики учатся читать и считать
», которую вы можете приобрести на официальном сайте. 
Данная игра выпущена на DVD-диске. Системные требования минимальны, что позволяет использовать её на любом компьютере.
Благодаря этому приобретению дети научатся считать и писать, что положительным образом скажется в будущем на оценках в школе. Рекомендована игра для детей от 3 до 8 лет.
Развивашки для 4−5 лет
В 4−5 лет ребенок уже может считать, учится читать и писать. Здесь смело можно отдавать их в кружки и секции, согласно предпочтениям и возможностям чада.
Не пытайтесь реализовать в них свои мечты, а учтите желания ребенка, который уже достаточно четко может сказать, что ему хочется: , бегать, петь или танцевать.
Как вы поняли, с крохой нужно постоянно заниматься. Пусть это будет выглядеть как игра, но именно так он запомнит все необходимое.
А чтобы ребенку были интересны занятия, чтобы он стремился каждый день узнать что-то новое, предлагаю зарегистрироваться в он-лайн сервисе интеллектуального развития Айкьюша для детей от 2 до 11 лет.
Регистрируясь по ссылке, вы получите в подарок 7 дней безлимитного доступа ко всем функциям сайта!
Всегда помогайте ему и настраивайте только на положительные результаты. Для малыша это очень важно!
Надеюсь, моя сегодняшняя статья была вам интересна и полезна. Подписывайтесь на , и не забудьте рассказать о нем в соцсетях, а мы будем радовать вас новыми и интересными темами. До встречи!
В двухлетнем возрасте ребенок делает качественный скачок в своем развитии, осваивает новые горизонты. В ближайшее время могут прозвучать первые фразы, первое «я». В этот период очень важно уделить внимание сенсорному развитию (развитие органов чувств) и моторному (овладение движениями). В статье представлен обзор идей интересных и развивающих игр и занятий с детьми от 2 до 3 лет.
В этом возрасте уже можно начинать знакомится с первыми буквами, заучивать цвета, простые фигуры. Усилить восприятие ребенка можно через зрительные, тактильные, слуховые компоненты.
Предлагаю Вашему вниманию несколько разновидностей игр и занятий, которые помогут малышу развить такие познавательные процессы, как восприятие, внимание, память, логическое мышление.
1. Игра с баночками и крышками
Подготовьте различные пустые емкости с крышками (например, из-под крема, лекарств, кофе, шампуня и др.)
Покажите малышу, как нужно отворачивать крышки и дайте ему самому это сделать с остальными банками. Затем все перемешайте и дайте задание подобрать к каждой баночке подходящую крышку. Периодически меняйте баночки и усложняйте задачу малышу, ищите разные варианты закручивания крышек.
2. Игра с прищепками
Подготовьте для игры различного вида и цвета прищепки, шнурки, ленточки, фигуры животных, деревьев из картона и др.
Покажите малышу, как открывается ротик прищепки, медленно нажимая указательным и большим пальцем на нее. Затем дайте попробовать ребенку. Далее предложите ребенку сделать ежика, солнышко, елочку, рыбку, стрекозу. Также дайте ребенку попробовать прикрепить прищепки к различным краям, например рукавички, полотенца, корзинке, шнурку.
3. Игра обобщение
Подготовьте различные фрукты и овощи и разложите перед малышом. Попросите найти и отложить в сторону только груши (разные по цвету и размеру), а в другую яблоки. Для малышей старше 2,5 лет дайте задание разложить в одну сторону овощи, а в другую фрукты.
4. Игра «Договори словечко»
Приготовьте картинки, например с кошкой, мишкой, машиной, мячом. Разложите перед ребенком картинки, назовите их и предложите малышу назвать их самостоятельно. Затем предложите рассказать стишок и назвать картинку, которая подходит к стишку. При этом заканчивая стихотворение, последнее слово даете назвать малышу.
Шел по лесу толстый мишка
На него свалилась (шишка),
Тише Танечка не плачь,
5. Игра переливание воды
Покажите малышу, как можно переливать воду кружкой из одного ведра в другое. Когда ему надоест, предложите половник или ковш.
Далее покажите, как из одной миски можно перелить воду в другую при помощи шприца, резиновой груши, губкой (отжимая воду в миску), большой ложкой. Дайте ему попробовать самому. Такие игры можно проводить и во время купания.
6. Просеивание
Подготовьте две небольшие миски, ситечко, манку и горох. Манку и горох перемешайте и насыпьте в одну из мисок. Покажите малышку, как нужно держать ситечко и зачерпывать им. Потрясите его, просеивая манку. Когда останется горох, пересыпьте его в пустую миску. Дайте повторить малышу.
7. Сортировка природного материала
Подготовьте три вида природного материала, например разновидности орехов. Попросите ребенка разложить предметы в три миски, покажите, как это делается. Когда малыш справится, предложите ему заняться сортировкой с закрытыми глазами.
8. Учимся различать и называть цвета
Некоторые совершают ошибку, когда начинают обучать цвету, не имея исходных образцов цвета. Например, говорят, покажи желтый цвет, такой же, как солнышко. Однако солнышко бывает не только желтого цвета. Поэтому для обучения всегда должны быть карточки с эталоном цвета. Рекомендуется начинать обучение с самых ярких цветов, например с красного.
Познакомив ребенка с цветом, попросите найти игрушку такого же цвета. Когда ребенок принесет, отправьте его за другой игрушкой, так пока не принесет все игрушки красного цвета. Аналогичным образом познакомьте его с другими цветами. Когда ребенок научится различать цвета, усложните игру и, показывая на предмет, предлагайте ему называть какого он цвета.
Про речевое развитие ребенка от 2 до 3 лет читайте
9. Учимся различать и называть геометрические формы
К трем годам малыш должен научиться различать как минимум две простые формы: круг и квадрат. Если ребенку легко это дается, попробуйте также научить его и другим формам. Для обучения можно использовать разные развивающие игры, рамки, вкладыши, трафареты, наклейки.
10. Учимся рисовать линию
Цель задания постепенного готовить ребенка к письму.
Дайте ребенку лист с изображением жёлтой бабочки и голубой стрекозы, а также цветочка и листочка. Предложите посадить бабочку на цветочек, а стрекозу – на листочек. Для этого надо провести дорожки. Малыш сначала проводят дорожки пальчиком, а потом фломастером.
11.Учим первые буквы.
Тут подойдут любые игровые методики. Мне очень нравится методика Н.Пятибратовой, где для запоминания буквы используется картинка ассоциация и закрепляющее движение. Методика рассчитана для быстрого запоминания.
Из литературы в этом плане подойдет: Букварь. Учимся читать с 2-3 лет. Все задания здесь рассчитаны именно на малышей.
Очень интересная азбука Юлии Таракановой «Живые буквы». Картинка — ассоциация, подобранная к букве, по своей форме очень похожа на саму букву. Так что в процессе игры с карточками в памяти ребенка формируется устойчивая ассоциация «картинка - форма буквы - название буквы».
12. Учимся считать и разделять простые формы
В этом возрасте целесообразно обучить ребенка счету до 5.
В процессе обучения можно использовать игрушки, кубики, пальцы рук, счеты, считалочки и другие игры.
Также для изучения очень важны карточки. Их можно купить, или смастерить с ребенком самостоятельно. В начале показывайте их малышу последовательно, затем меняйте очередность.
Учите малыша сравнивать предметы различать контрастные величины:
- На примере карандашей либо веревочек объясните, что значит короткий и длинный;
- Сделайте из дощечек две дороги, одну широкую и одну узкую. Пусть малыш покатает по ним машинки. Объясните где широкая, а где узкая дорога;
- Постройте из кубиков домик, один высокий, а другой низкий. Объясните малышу, где какой домик.
13. Игра весёлые прыжки
Цель — совершенствование моторики детей, координации движений.
Игра в ракету и самолет:
Раз, два - стоит ракета. (Руки вверх, сомкнуты над головой )
Три, четыре - самолёт.(Руки в стороны )
Раз, два - хлопок в ладоши, (прыжки на одной и двух ногах .)
А потом на каждый счёт.
Раз, два, три, четыре -
Руки выше, плечи шире. (Руки вверх и в стороны )
Раз, два, три, четыре -
И на месте походили. (Ходьба на месте )
Проводя занятия, обращайте внимание на то, какие игры нравятся Вашему малышу больше, а какие не очень. Двухлетние малыши сами показывают нам, что им интересно, а наша задача построить на этом развивающие занятия.
Антонина Ломакина
Игровые занятия с детьми 2-х лет
Возраст ребёнка до 3 лет- самое благоприятное время для начала развития у него любых способностей. Поэтому важно не упустить момент и вовремя начать заниматься с ребёнком. Игра- первое, чему нужно научить любого малыша.
Именно в возрасте до 3 лет ребёнок начинает посещать детский сад. Первые дни в детском саду- один из самых волнующих моментов в жизни каждой семьи. К какой воспитательнице попадёт ребёнок, понравится ли ему в детском саду, как быстро привыкнет к новой обстановке, найдёт ли себе друзей, не будут ли его обижать…. Эти и ещё многие вопросы волнуют каждого родителя.
Маленький ребёнок ещё не может сам занимать себя, он не знает, что делать с той или иной игрушкой, не умеет общаться со сверстниками и незнакомыми взрослыми. Поэтому главная задача педагога на данном этапе- помочь ребёнку как можно быстрее адаптироваться к непривычной для него обстановке.
Адаптация к детскому саду- сложный, а иногда и длительный процесс, продолжающийся от 1 до 3 недель, но бывает, затягивается на полгода и даже год!
Вхождение ребёнка в коллектив должно быть постепенным. Сейчас существует много групп кратковременного пребывания. Задача таких мини-групп не только воспитать полноценную и разностороннюю личность, но и помочь ребёнку безболезненно пережить поступление в детский сад.
На занятиях дети знакомятся со следующими видами игр :
Подвижные («Прятки» , «Поймай собачку» , «Маленький-большой» , «Дождик и солнышко» , «Через ручеёк» , «Воробушки и автомобиль» )
Спортивные (ползание, лазанье, ходьба, игры с мячами, прыжки, бег)
Музыкальные (игра на музыкальных инструментах, угадывание, что звучит, слушание музыкальных произведений)
- физкультминутки : «Зайка серенький сидит» , «Мишка косолапый» ; пальчиковые игры : «Этот пальчик- мама» , «Сорока-белобока» ; хороводы «Как на наши именины» , «Раздувайся, пузырь»
Упражнения для развития речи (чтение потешек, стихотворений, сказок; игры на понимание слов «Что это?» , «Что делает?» , «Какой он?»
Игры-драматизации (инсценировка сказок и потешек : «Курочка ряба» , «Репка» , «Теремок» и. т. д)
На развитие мелкой моторики рук (Переложи горох, мозаика, сними прищепки, прикрепи магниты, шнурки)
Артикуляционная гимнастика (дыхательные упражнение «Дуем на одуванчики, вату, воду» , «Мыльные пузыри» )
Ролевые игры с куклами и мягкими игрушками (покормить, одеть , причесать, положить спать) : «Магазин» , «Доктор» , «Моем посуду»
Обучающие на развитие внимания, памяти, мышления «Подбери двери к домикам» , «Кто на чём играл?» , «Найди одинаковые предметы» , «Убери лишний предмет» , «Чем отличаются предметы»
Конструирование строительство из деревянных деталей башенок, поездов, домиков
Рисование цветными карандашами, гуашевыми красками : пальчиками, ладошками
Лепка из пластилина и глины
Аппликация наклеивание заранее вырезанных из цветной бумаги деталей
Чтобы сделать занятия более эффективными , надо обратить внимание на следующие моменты :
До начала занятий ознакомьтесь с игровыми заданиями , продумайте план занятия , подготовьте необходимый материал;
Не забывайте о технике безопасности! Вы должны быть уверены, что ребёнок не проглотит или не засунет себе в нос или ухо мелкий предмет, не упадёт;
Организуйте рабочее пространство, уберите отвлекающие предметы;
В начале занятия необходимо вызвать у детей желание к совместному творчеству;
Ваша речь должна быть чёткой;
Важно, чтобы взрослый принимал непосредственное участие во всех играх детей;
Если некоторые отказываются заниматься, не навязывайте им игры. Начните занятие , и очень скоро эти дети захотят присоединиться к вам;
Будьте доброжелательны и уважительны к детям;
Похвала - прекрасный стимул для дальнейшего развития ребёнка. Не забывайте об этом!
Что должны уметь делать дети от 2 до 3 лет.
Для того чтобы оценить насколько правильно развивается ребенок необходимо знать, что он должен уметь в возрасте 2-3 лет :
Выполнять сложные просьбы, которые состоят из 2-3 действий. Например : подойти к шкафу, открыть дверку, взять кофту и закрыть дверь.
Уметь говорить простые фразы и понимать родителей.
Желательно уметь самому раздевать и одеваться. Этому легко научить, показав несколько раз.
Самостоятельно ходить на горшок и мыть руки.
Резать бумагу ножницами. Это не опасно.
Строить несложные постройки из кубиков или конструктора; Собирать пирамиду от 8 деталей;
Собирать логический кубик, правильно подобрав детальки к отверстиям. Главное не торопите ребенка. Если он не понимает что вы от него хотите, придумайте задание легче. А потом добавьте еще один пункт. Не забывайте, что многое для ребенка в новинку. Помогайте малышу во всем, и обязательно проявляете терпение, ведь у него не все и не всегда может получаться с первого раза.
Публикации по теме:
Физкультурно-игровой проект для детей младшего дошкольного возраста «Веселые воробышки» (сюжетно-игровые занятия) Пояснительная записка: Государство, каждая семья заинтересованы в воспитании подрастающего поколения, его здоровом образе жизни. Здоровье.
Гендерные игры и игровые ситуации в совместной деятельности с детьми дошкольного возраста Занятие на тему: «Мальчишки и девчонки» Программное содержание: Учить детей видеть внешнее сходство и различие между мальчиками и девочками,.
Игровые комплексы с детьми 1,5–2,5 лет в адаптационный период Игровые комплексы с детьми 1,6 -2,5 года в адаптационный период Выполнила: старший воспитатель Череданова И. В. 1. «Мишка» Цель: помочь.
Игровые технологии - эффективное средство развития связной речи в работе с детьми с ОНР Дошкольники с общим недоразвитием речи испытывают большие затруднения в формировании связной речи: уровень информативности высказывания.
Игровые занятия по развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста «Рыбки» Игры по развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста «Рыбки.» Цель: Развитие творческого воображения, фантазии у детей.
Конспект коллективного просмотра «Игровые занятия по формированию целостной картины мира «Мой любимый детский сад» Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, чтобы посмотреть и послушать вас, как вы отвечаете на вопросы. Давайте поздороваемся с.
Дети очень быстро растут, в этом убеждены, наверное, все родители. Чем старше становится ребенок, тем больше он нуждается в получении новых знаний и умений. Развивающие занятия для детей 2, 3 лет должны проводиться каждый день, ведь именно в этом возрасте детский мозг активно развивается, у него отличная способность получать новую информацию и запоминать ее.
Ребенок в 2 года: какой он?
Обычно малыши в 2, 3 года очень активны. Они стремятся все попробовать, узнать, везде побывать. Усидеть на одном месте чрезвычайно сложно, несмотря на то, что концентрировать внимание они научились лучше по сравнению с годиком и полутора.
Ребятишек в 2 года необходимо постоянно развивать . Речь идет даже не о специальных занятиях, это должно постоянно присутствовать в повседневной жизни. Развивать малыша можно и самостоятельно, достаточно все стараться ему объяснять в игровой форме, внимательно следить за его интересами. Важно не переусердствовать. Уставший карапуз не будет воспринимать новые знания, он станет капризничать. Не заниматься долго необходимо еще и для того, чтобы сохранить интерес к познанию.
Развивать способности малыша можно уже на специальных занятиях. Занятия с детьми 2, 3 подразумевают частую смену деятельности. На них ребятишки рисуют, лепят, учатся говорить, общаться, танцевать. Это хорошо сказывается на общем развитии деток. Принимают на такие занятия, как правило, всех ребятишек в более-менее сознательном возрасте. Они при этом должны уметь ходить.
В возрасте 2 лет дети начинают по-иному воспринимать окружающую действительность, чувствовать себя. За основу развивающих занятий можно взять все пришлые игры, немного усложнив каждую из них. В этом возрасте внимание рассредоточено, поэтому в процессе занятий малыш должны быть постоянно заинтересован. Это требует сил и времени, поэтому многие мамы с легкостью отдают ребенка в дошкольные образовательные учреждения для занятий со специалистами.
При выборе занятий важно учитывать особенности детей в 2 года:
Занятия с детьми 2, 3 лет своевременны еще и потому что в этом возрасте возрастает самостоятельность ребятишек. Они готовы к тому, чтобы пробовать что-то новое и независимо от взрослых решать несложные задачи.
Занятия для детей от 2 до 3 лет
Малыш в 2, 3 года открыт миру, он готов развиваться, получать новые знания с удовольствием. Проводить обучение в этот период легко ненавязчиво, позитивно, но постоянно.
Развивающие занятия состоят из нескольких блоков:
- для развития речи;
- логики и математического мышления;
- мелкой моторики;
- творческие;
- для социализации малыша и познания окружающего мира.
Хорошо развивать абстрактное мышление, заниматься физической активностью вместе со своими детьми. Каждое занятие для развития по продолжительности не может превышать 15-20 минут. Иногда хватает даже 10 минут. Постоянно стоит проводить смену деятельности. Тогда результат будет наиболее благоприятным.
Занятия с малышом 2 лет для развития речи
Как известно, главные учителя для малышей – это их родители. В двухлетнем возрасте уже недостаточно просто называть предметы. Сейчас мама должна описывать и свойства, давать основные характеристики. Важно направить ход мыслей крохи правильно.
Для развития речевых навыков крайне важно читать интересные книжки. Обращать внимание следует не на объем прочитанной детской литературы, а на качество. То есть сказки и стихотворения лучше всего анализировать, пересказывать, задавать вопросы и отвечать на них. Давать характеристику персонажам, их действиям.
Хорошо выполнять следующие задания:
- «забывать» некоторые слова в стихотворениях для побуждения малыша вставлять их самостоятельно;
- повторять за персонажами их поступки, возможно, проигрывать несложные сюжеты в реальности;
- по ходу чтения сказки отвечать на простые вопросы по смыслу;
- хорошо, если сказка эмоциональная, тогда можно постараться повторять восклицания героев, подражать их голосам, воспроизводить звуки.
Задача малыша в 2 года не только развивать речь, но и учиться правильно строить предложения, формулировать свои желания и мысли. Хорошо в данном возрасте запоминаются и воспринимаются сказки с повторением событий. К таким можно отнести «Колобка», «Репку», «Теремок». Сначала малыш будет стараться воспроизвести часть сказки, затем у него получится пересказать ее полностью.
В возрасте от 2 до 3 лет дети учатся запоминать небольшие четверостишья. Отлично подойдут стихотворения А.Барто. Это может быть «Лошадка», «Мишка», «Бычок» и др. Важно, чтобы произведение ребенку очень нравилось, и он его полностью понимал. Начинать запоминать следует с последних слов. Мама, читая, в конце каждой фразы делает паузу, а ребенок должен договорить за нее. Это отличный способ заучивания небольших стихотворений в возрасте 3 лет.
Родители не должны забывать о том , что важно ежедневно пополнять словарный запас. На улице и дома старайтесь все объяснять ребенку, даже если он не задает вопросов. В маленькой головке уже с такого возраста постепенно все откладывается, чтобы всплыть через несколько лет.
Полезно ездить в новые интересные места. Это не только хорошие впечатления как для малыша, так и для всей семьи, но и отличный повод расширить кругозор, а, значит, и словарный запас.
Развитие логики и математического мышления
Требовать от двухлетнего ребенка заучивания всех цифр, конечно, рано. Однако некоторыми понятиями в таком возрасте он все же должен обладать. Например, много – мало, большой – маленький, высоко – низко и т.д.
Обычно ребятишек в 2 – 3 годика стараются научить счету до трех. Также должно быть понятие о простых геометрических фигурах. Это квадрат, круг, треугольник. Учить малыша овалу и прямоугольнику пока не стоит, чтобы не запутать его в дальнейшем.
Хорошо для развития подойдут сортеры, кубики, карточки с цифрами и картинками. Математические занятия требуют хорошей усидчивости и постоянной концентрации внимания. Они должны проходить в непринужденной форме. Если ребенок не понимает , что такое один, два и три, не надо пытаться это заучить. Лучше заинтересовать его, чтобы желание научиться появилось непосредственно у ребенка.
Логические игры призваны развивать мышление детей, память, учить быть более внимательными. В возрасте 2, 3 лет ребенку они просто необходимы.
Примеры игр на развитие логики:
Обычно математические и логические задачки нравятся всем детям. Важно развить интерес и выбрать задание, соответствующее возрасту малыша.
Творчество
Творчество является неотъемлемой составляющей жизни любого ребенка младшего возраста. Это помогает правильно воспринимать мир, растит разносторонним и любознательным.
Начиная с 2 лет детей учат лепить из пластилина, предлагают им простые карандаши, краски. Хорошо подойдут для занятий раскраски. Рисунки не должны быть сложными, все детали могут иметь большой размер. Также хорошо учить ребенка резать ножницами. Если они специальные для детей, риск получения травмы сведен к нулю.
Касательно творческих занятий , важным принципом здесь является предоставление максимальной свободы творчеству. Малыш должен придумывать образы, фигуры, смешивать цвета, в общем, экспериментировать.
Примеры занятий по рисованию:
Изучение цветов можно превратить в увлекательную игру. Сначала нужно познакомить ребенка с определенным цветом. Несколько раз повторить его название. Затем любой попавшийся предмет этого цвета можно вовлекать в игру. Делать это нужно постоянно, как дома, так и на улице.
Иногда очень хорошо получается запомнить цвет, если каждый день посвящать определенному оттенку. Видя с утра до вечера и обращая внимание лишь на определенный цвет, малышу будет легче его запомнить. Можно выбрать картинки и развешать их по всей комнате.
Одно из главных мест в творческих занятиях на данном этапе развития занимает музыка. Так малыши учатся чувствовать, сопереживать, вникать в суть вещей. Для начала хорошо подойдут песенки из любимых мультфильмов. Затем можно пойти дальше , включив ребенку настоящие вокальные и инструментальные произведения, классическую музыку (желательно в обработке, чтобы ребенок не заскучал).
Мелкая моторика
Мелкая моторика – это один из лучших видов игр для развития малыша в 2 года. Двигательная активность маленьких пальчиков стимулирует развитие мыслительных способностей. Ребенок должен понимать, что при работе с пластилином задействуются определенные приемы. Например, скатывание шариков, колбасок. После освоения этих элементов хорошо пойти дальше. Дайте малышу понять, что их можно изменять по форме. Шар, если его сдавить с обоих сторон, легко превратится в плоскую лепешку, из колбаски, если соединить концы, можно получить настоящее кольцо.
Пальчиковую гимнастику лучше всего начинать с самых простых упражнений. Устройтесь с ребенком за столом. Сначала на стол положите кисти ладонями вниз, затем разверните наоборот, поставьте ребром. Делать это нужно четко, постепенно ускоряясь в темпе. Обычно деткам нравятся подобные упражнений, хотя получается сделать все правильно не сразу. Знаменитые потешки про сороку-белобоку и ладушки также являются отличным вариантом пальчиковых игр.
И, наконец, поскольку дети в возрасте 2, 3 лет уже достаточно оторваны от мамы, они начинают чувствовать потребность в общении со сверстниками. Родители должны учить ребенка правильно выстраивать диалог, по возможности не ссориться и не обижаться. Немаловажно самому идти на контакт и учиться меняться игрушками.
Если родители ответственно подходят к воспитанию, многие мамы на интуитивном уровне чувствуют, что именно сейчас необходимо дать малышу. А это зачастую наилучший вариант развития физического и психического здоровья.
