Развлечение ко дню защиты детей средняя группа. Досуг "День защиты детей" план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

1 июня вся страна отмечает День защиты детей, поэтому первая неделя июня — это игры, забавы, соревнования и развлечения. Согласно ФГОС ДО в это время большое внимание уделяется формированию праздничной культуры у дошкольников и укреплению дружеских взаимоотношений между детьми, закаливающим процедурам, психогимнастике и снятию напряжения. Описание этюдов, физминуток, развлекательных игр и стихов о дружбе вы найдёте в приложении к плану «Тематическая неделя «День защиты детей».

Социально-коммуникативное развитие

В области социально-коммуникативного развития запланированы с.р. игры «Кафе» и «Путешествие на корабле», открытие экологической акции «Живое дерево», обсуждение пословиц о труде и т.д.

Познавательное развитие

Воспитатель рассказывает детям об истории праздника День защиты детей, знакомит с правами детей через презентацию и настольные игры. Открывается летняя метеостанция, на которой ежедневно дети наблюдают за погодой и делают зарисовки в дневнике наблюдений. Продолжается работа по развитию пространственного восприятия у дошкольников, начинается серия игр «Радиоэфир». Каждую неделю дети подготавливают сообщения о животных, исторических фактах, интересных происшествиях и выступают в роли ведущего радиоэфира. Такая игра способствует не только познавательному развитию, но и умению выступать перед детьми, слушать внимательно сверстников.

Речевое развитие

Речевое развитие происходит через разучивание стихотворений по мнемотаблицам, составление описательных рассказов, настольные игры и пальчиковые гимнастики.

Художественно-эстетическое развитие

В области художественно-эстетического развития педагог продолжает учить детей рассматривать картины и давать оценку изображённым событиям, подбирая правильные слова и образные выражения.

Физическое развитие

Старшие дошкольники работают над изготовлением плаката «В здоровом теле здоровый дух», развивают ловкость и быстроту в соревнованиях и народных подвижных играх. Физическому развитию так же способствует знакомство детей с летними видами спорта.

Ознакомьтесь с фрагментом тематической недели

Понедельник
ОО		Познавательное развитие	Речевое развитие		Физическое развитие
1 п.д.	Рассказы из опыта «Где я был на выходных». Цель: расширять знания детей о местах отдыха в родном городе.	Рассказ воспитателя о празднике «День защиты детей». Цель: приобщать детей к социально-культурным ценностям.	Дидактическая игра «Найди фишке место». Цель игры: научить определять место заданного звука в слове (начало, середина, конец), опираясь на громкое проговаривание.	Упражнение на морфологической доске «Посмотри вокруг». Цель: способствовать развитию творческого восприятия и мышления.	Командная игра «Смени флажок». Цель: формировать умение играть в командах.
Про- гулка	С.р.игра «Кафе». Цель: формировать умение договариваться о ролях спокойно.	Наблюдение за солнцем. Цель: активизировать словарь, поддержать интерес к наблюдениям в природе.	Д.и. «Семейка слов». Цель: учить образовывать однокоренные слова.	Конкурс рисунков на асфальте «Я рисую лето». Цель: порадовать детей, создать праздничное настроение.	П.и. «Парный бег». Цель: учить детей бегать в парах, не расцепляя рук, огибать предметы. Народная игра «Катай каравай». Цель: формировать координацию движений.
ОД
2 п.д.	Игра «Хвост дракона». Цель: способствовать сплочению коллектива.	Познавательно-исследовательская деятельность с разными видами тканей. Цель: рассмотреть ткани через увеличительное стекло, определить волокна.	Чтение стихов о дружбе и детстве по выбору воспитателя.	Развлечение «День защиты детей». Цель: формировать праздничную культуру у детей.	Эксперименты с кокаколой. Цель: наглядно показать детям последствия употребления сильно газированных напитков.
Вторник
ОО	Социально-коммуникативное развитие	Познавательное развитие	Речевое развитие	Художественно-эстетическое развитие	Физическое развитие
1 п.д.	Игровая ситуация «Я знаю…». Цель: закрепить правила безопасного поведения, напомнить детям о необходимости их соблюдения.	Презентация для дошкольников «Права детей». Цель: познакомить детей с правами и обязанностями.	Внесение мнемотаблицы «Я у жёлтой бабочки…». Цель: распознать значение знаков в таблице, поддержать интерес к мнемотехнике.	Слушание песен о лете. Цель: продолжать учить определять характер музыки.	Разрезные картинки «Летние виды спорта». Цель: закрепить название летних видов спорта.
Про- гулка	Экологическая акция «Живое дерево», открытие. Цель: сформировать экодружину, определить направления её работы.	Работа на метеостанции. Цель: заполнить дневник наблюдений.	Упражнение «Опиши дерево, мы отгадаем». Цель: закрепить умение описывать деревья на участке.	Поделки из природного материала. Цель: способствовать развитию творчества.	П.и. «Караси и щука». Цель: упражнять в приседании по сигналу. П.и. «Встречные перебежки». Цель: учить детей перебегать с одной стороны площадки на другую в быстром темпе.
ОД

Наталья Иванова
Конспект летнего развлечения «День защиты детей» (средняя группа)

Цель :

1. Формировать представление о празднике «День защиты детей » .

2. Вызывать эмоционально – положительное отношение к праздникам, приобщать детей к всенародному веселью.

3. Создавать праздничное настроение у детей

4. Закреплять умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях; проявлять ловкость, быстроту, находчивость;

5. Поддерживать интерес детей к коллективным играм;

Задачи :

Расширить знания о празднике – Дне защиты детей ;

- развивать внимание , творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;

Предварительная работа : разучивание с детьми стихотворений о лете, о празднике, рассматриваний иллюстраций, открыток по данной теме.

Участники : дети средней группы , воспитатели.

Оборудование : эмблемы для участников команд «Кузнечики» и «Пчелки» , музыкальное сопровождение «Разноцветная игра» Б. Савельев, призы для награждения победителей и участников, два обруча и две стойки, две кегли, два ведерка, два теннисных мяча.

Ход мероприятия

Воспитатель : Здравствуйте, ребята! Вы знаете, какой сегодня день ? Сегодня первый день лета . Лето – это пора отдыха, и мы с вами будем больше гулять на свежем воздухе, играть, веселиться. А еще в первый день лета – отмечают праздник всех детей . Этот праздник отмечают во всех странах, поэтому он называется «Международный день защиты детей » . А вы знаете, что обозначает это выражение? От кого и как надо защищать детей ? И самое главное : кто должен защищать детей на всей планете ?

Ответы детей

Воспитатель : (обобщает ответы детей ) Все взрослые должны заботиться о детях, потому что дети также как и взрослые имеют свои права. Вот некоторые из них : Все дети имеют право на жизнь. Если ребёнок заболел, то мама ведёт его в поликлинику, доктор назначает лечение. Значит, ребенок имеет право на бесплатное медицинское обслуживание. Когда малыш подрос, его приводят в детский сад, где его учат рисовать, лепить, петь, заниматься физкультурой и многому другому. После детского сада ребёнок идёт в школу, где учится читать, писать, изучает географию, математику и другие предметы, а после школы каждый ребёнок имеет право выбрать любую профессию. Это обозначает, что каждый ребенок имеет право на образование. А ответственный за всё это должен быть взрослый и в первую очередь ваши родители, ведь для каждой мамы и каждого папы самое главное его любимый ребёнок!

Ребята, сегодня ваш праздник и о нем, и о лете написано очень много стихотворений. Детки сейчас вам их расскажут :

1-й ребенок :

Красное лето

Вот и лето подоспело,

Ягода в лесу поспела.

В поле – красная гвоздика

И крыжовник погляди-ка,

А лесной шиповник летом,

Весь одарен красным цветом.

Видно все мы не напрасно

Называем лето красным.

2-й ребенок :

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это множество чудес.

3-й ребенок :

День защиты детей –

Это праздник чудесный,

Много добрых людей

И затей интересных,

Так пускай же всегда

Будут счастливы дети

В селах и городах,

И на всем белом свете!

4–й ребенок :

Вот так праздник!

Вот так день !

День не взрослых !

День детей !

Дети – это хорошо,

Дети это классно!

Без детей и жизнь – не жизнь ,

Это ж сразу ясно!

Воспитатель : Молодцы, ребята! А теперь давайте будем с вами играть, развлекаться , ведь сегодня праздник всех детей . Вы готовы? (Ответы детей )

Сейчас нас ждет первая эстафета «Трамваи» . Давайте с вами разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Кузнечики» , вторая «Пчелки» (Раздаются эмблемы детям) . И в конце всех эстафет – мы узнаем, кто победитель, а оценивать нас будет жюри.

Описание игры :

Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одной стойке. Участники в каждой команде делятся на пары : первый - водитель, второй - пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно быстрее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первая выполнившая задание.

Воспитатель : Следующая эстафета называется «Кузнечики» .

По сигналу первые в команде прыжками на двух ногах передвигаются к кегле-ориентиру, обегают её и обычным бегом возвращаются к своим командам, передавая эстафету следующему.

Эстафета «Пчёлки»

Напротив каждой команды расположены «цветочные поляны» . Дети – «пчёлки» . Первые в колоннах бегут по сигналу с ведёрками «собирать мёд с цветов» , обегают цветы, обратно возвращаются просто бегом, передают ведёрко следующему.

Воспитатель : А сейчас мы немного отдохнем от бега и прыжков, и поиграем в игру «Собери цветок» .

Лепестки от разных цветов разложить на веранде, по сигналу воспитателя дети должны собрать каждый свой цветок.

Воспитатель : И последняя эстафета «Меткие стрелки» .

На площадке кладется два обруча. С небольшого расстояния участники игры должны попасть теннисными мячами в обруч. У кого будет больше попаданий, тот и победил.

Воспитатель : Девчонки и мальчишки, вы такие молодцы! Показали, какие вы быстрые, смелые, ловкие. А пока наше жюри подводит итоги, мы с вами возьмем мелки и порисуем на асфальте.

Подведение итогов. Вручение призов всем участникам.

Воспитатель : А сейчас я всех приглашаю - потанцевать. (Савельев Борис

«Разноцветная игра» )

Валентина Дубровина
Занятие в средней группе «Международный день защиты детей»

Конспект

Ср. Группа

Тема : Международный день защиты детей

Цель : рассказать детям о происхождении Дня защиты детей , познакомить с правами детей в доступной форме , показать красоту и неповторимость летней природы.

Материал : Иллюстрации картин, краски, нитки цветные, спортивный инвентарь.

Ход занятия.

- День защиты детей утвержден в ноябре 1949 года решением сессии Совета Международной демократической федерации женщин и отмечается ежегодно 1 июня. Впервые он был проведён в 1950 году в 51 стране мира, а в 1959 году 20 ноября была принята “Декларация прав ребёнка”. В ней говорится о равных правах детей в области воспитания, социального обеспечения. Духовного развития “Декларация” призывает родителей. Правительства всех стран признать и соблюдать права детей .

Воспитатель рассказывает о правах ребёнка.

1. Затем дети рисуют свои рисунки про лето.

Лето, лето к нам пришло!

Стало сухо и тепло.

По дорожке, прямиком

Ходят ножки- босиком

Кружат пчёлы

Детвора вся веселится

В. Берестов

2. Викторина “ В мире сказок”

“ В какой сказке произошло такое событие”

Тут в избе иглы затрещали, крыша замоталась, стена вылетела и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю.

(По щучьему велению)

О ком эта сказка “ У неё только две ножки

Какой убожество! У неё даже нету усиков

(Дюймовочка)

Какой сказочный герой был одним из сыновей старой оловянной ножки?

(стойкий оловянный солдатик)

В какой сказке с помощью горошины принцесса нашла себе жениха?

(принцесса на горошине)

Воспитатель : Сказки любят мир детей .

Сказки – тысячи детей

Сказки поучают

На путь добрый наставляют.

А сейчас мы пойдём на улицу

3. Сказочная эстафета (2 команды)

Игра “ Ядро барона. Мюнхаузена”

Ядро- обычный воздушный шар. Участники эстафеты, оседлать ядро камнями, свершить путь до флажка и обратно, передавать ядро следующему игроку.

Игра “ Кот в сапогах “ (сапоги и шляпа)

По сигналу надевают сапоги и шляпу, бегут по флажкам и обратно, передавая эстафету далее.

Игра “ Лиса Алиса и Кот Базилио “

В каждой паре одному участнику завязывают глаза и он кладёт руку на плечо товарищу, который должен согнуть одну ногу в колене и придерживать её рукой

В таком положении они движутся вперёд.

В игре мы потрудились

И дружно повеселились

Игре пришёл конец

А кто играл, тот молодец.

4. Творческая работа

Дети рисуют рисунки на асфальте. Рассмотреть рисунки и поблагодарить детей за работы (угощение, конфеты)

(для средней, старшей и подготовительной группы)

Дети под музыку «Большой хоровод» входят в зал: дети средней группы садятся на стулья, старшей и подготовительной – выстраиваются на полукруг. В руках у детей разноцветные шары.
Ведущая 1. Всем – всем, добрый день!
Ведущая 2. Всем – всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Ведущая 1. Потому что сегодня первый день лета и ваш, ребята, праздник. Вы знаете, какой?
Дети. День защиты детей!
Ведущая 2. Правильно! Это праздник всех детей во всем мире!
Дети читают стихи:
1. Первое июня,
Наступило лето.
И теплом июньским
Вся земля согрета.

2. Первое июня –
День больших затей.
День защиты в мире
Маленьких детей.

3. Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Танцевальная композиция «Детство – это я и ты»
(с воздушными шарами)
После композиции дети рассаживаются на свои места.

Ребенок. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце, ярче грей,
Будет праздник веселей!
Песня «Лето, лето, лето»
(исполняют дети подготовительной группы)

Ведущая 1. Сегодня у нас праздник, а в праздничные дни принято принимать поздравления. Слово для поздравления предоставляется заведующей детского сада – Элле Викторовне.
Слово заведующей.
Выходят дети средней группы, читают стихи:
1. Детский сад, детский сад!
Он построен для ребят!
Здесь друзья мои, подружки,
Здесь веселые игрушки.
2. Детский сад, детский сад!
Он построен для ребят!
Здесь танцуем и поем,
Очень весело живем!

Песня «Детский сад» (исполняют дети средней группы).
После исполнения садятся на места. Под музыку в зал вбегает Баба Яга.

Баба Яга. Я – Баба Яга – костяная нога!
Где мед-река, где кисель-берега,
Там живу я! Ага!
Скучно там мне одной,
Поиграете со мной?
А ну-ка, ребятня, вставайте в круг скорее. Так и быть, покажу вам ложки волшебные. Я вам сыграю на ложках. Внимание! Начали!
Играет на ложках, ускоряя темп, и поет:
Барыня, барыня, сударыня, барыня (2-3- раза).
Ведущая 1. Что же ложки говорят?
Баба Яга. А ложки говорят, что ваши ножки через метлу попрыгать хотят.
Игра «Перепрыгни через метлу».
Баба Яга кружится на месте, держа метлу низко, вдоль земли.
Дети прыгают.
Баба Яга. Молодцы! Но я ведь все-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это мое любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать!
Отвечайте громко, дружно:
«Это я, это я, это все мои друзья».
Но есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно – там кричите!

Игра-ворчалка «Это я, это я, это все мои друзья»

Баба Яга. Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Летом кто всех удивляет – в постели лежа отдыхает?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
Как мне было весело с вами, ребята! Я решила, что больше не буду вредничать, буду веселиться! Но пришла пора, расставаться, детвора!
Обещайте, что всегда будете такими веселыми и дружными.
Баба Яга уходит из зала.
Ведущая 2. Лето – большой радостный праздник. Каждый день летнего календаря будет открываться, как новая страница интересной и яркой, красочной книги. Это книга, в которой будут и песни, и игры, и сказки, и походы, и приключения! Но нельзя забывать о своей безопасности. Летом увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий.
Давайте сегодня вспомним основные правила дорожного движения.
Входит Буратино, у которого забинтована рука, голова, нога.
Девочка. Буратино, что с тобой?
Что с твоею головой?
Буратино. То не ваше вовсе дело,
То страдало мое тело,
То мои ломались ноги,
На проезжей, на дороге.
Девочка. Буратино, ты в аварию попал?
Буратино. Дорогу я не там перебегал!
Девочка. От того ты, друг страдаешь,
Что ты правила не знаешь!
Буратино. Не уверен я, что дети (показывает на ребят)
Тоже знают все на свете.
Ну, а если даже знают правила,
Все равно их нарушают.
Правильно?
Ведущая 1. Ребята, сейчас мы докажем Буратино, что знаем правила дорожного движения.
Выходят дети, читают стихотворный монтаж:
1. Должен каждый помнить, знать
Чуть не с самого рождения:
Очень важно соблюдать
Правила дорожного движения.
2. Помните и млад, и стар,
Выполняйте строго:
Пешеходам …
Дети. Тротуар!
Транспорту …
Дети. Дорога!

3. Чтобы улицу большую,
Не волнуясь, одолеть –
Нам налево и направо
Надо быстро …
Дети. Посмотреть!
4. Помогает с давних пор
Пешеходам светофор.
Заучи закон простой:
Красный свет зажжется …
Дети. Стой!
5. Желтый скажет пешеходу:
Приготовься …
Дети. К переходу!

6. А зеленый впереди –
Говорит он всем …
Дети. Иди!

7. Если правила движенья
Выполняют все вокруг.
Ни к чему тогда волненья!
Помни это, юный друг!

Ведущая 1. Ну что, Буратино, теперь ты понял, что нужно знать правила дорожного движения и строго их соблюдать?
Буратино. Да. Вы сейчас мне объяснили,
Что без правил трудно жить.
А теперь давайте вместе
Веселиться и дружить.
Песня «Настоящий друг», музыка Б. Савельева.

Ведущая 2. А куда же ты так спешил, Буратино, что нарушил правила дорожного движения?
Буратино. В школу.
Ведущая 2. У нас тоже есть дети, которые осенью пойдут в школу. И сейчас выпускники исполнят для тебя веселый танец.
Школьное поппури.

Ведущая 2.Оставайся с нами на празднике, Буратино!
Раздается стук в дверь, вбегает, спотыкаясь, клоун Кирюшка.
Кирюшка. Ох, ох, чуть не упал, так спешил, так бежал! Я, ребята, не опоздал? (Ответы детей). Меня зовут Кирюшка! А вас как? (Дети хором называют свои имена). Очень приятно познакомиться!
Ой, какие шарики! А у меня нет! Я так спешил, что забыл их купить. Может, кто-нибудь подарит мне лишний шарик?
Ведущая 1. Конечно, Кирюшка, мы подарим тебе шарик. Только давайте сначала поиграем. Будем передавать шарик друг другу. Чья команда будет быстрее – та и победила.
Игра «Передай шарик соседу» (средняя группа)
Дети выстраиваются в две команды, два шара. Нужно быстрее передать шарик друг другу. После игры садятся.

Кирюшка. А теперь поиграют дети старшей и подготовительной групп. Игра называется «Кенгуру».
Игра «Кенгуру» (команды старшей и подготовительной групп)
С шариками между ног оббежать вокруг стульчика, вернувшись назад, передать шарик другому игроку своей команды. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.
В конце игры Кирюшка так сильно прижимает к себе шарик, что он лопается. Кирюшка плачет.
Ведущая 2. Ну что ты расстраиваешься, Кирюшка? У нас много шаров, мы обязательно подарим тебе шарик, не волнуйся. Потанцуй вместе с детьми танец «Разноцветная игра».
Танец «Разноцветная игра», музыка Б. Савельева.

Ведущая 2. (Дарит Кирюшке шарик). Это тебе, Кирюшка! Нам было очень весело с тобой! Приходи к нам в гости почаще!
Кирюшка. Спасибо вам, ребята, за приглашение! До свиданья, до новых встреч!
Кирюшка уходит.
Ведущая 1. Вот и подходит к концу наше праздничное развлечение. Но в течение дня вас ждет еще много интересных сюрпризов. Еще раз поздравляем вас с праздником – Днем защиты детей!
Ведущая 2. Сегодня ваш праздник, ребята!
Все дети огромной Земли
Друг к другу спешат с поздравленьем,
Желая здоровья, любви!
Ведущая 1. И мы вам, родные, желаем, —
Растите и радуйте нас,
Пусть сбудутся ваши желанья,
И мир будет добрым для вас!
Ведущая 2. Мы взрослые вам обещаем,
Во всем помогать, защищать,
И в сердце надеясь, мечтаем
Счастливыми вас воспитать!
Песня «Родине, спасибо!» (старшая группа) .
Танцевальная композиция «Взрослые и дети».

Проект праздника

Проект подготовила воспитатель средней группы ГБОУ ЦО №1419

Кабина Н. В.

Цели:

Формировать у детей понятия “Право на отдых”, “Право на образование”;

Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”;

Воспитывать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям.

Задачи:

Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, чувства ответственности (за другого человека, за начатое дело, за данное слово)

Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека

Разъяснять общественные нормы и правила поведения

^ Участники проекта: Дети средней и старшей групп, воспитатели. В гости приглашаются дети младшей группы.

Действующие лица:

Ведущий

Лето (Исполняют взрослые).

Дети средней группы №4, старшей логопедической группы №2

Предварительная подготовка : разучивание с детьми стихотворений, песен; приобрести гелиевые шары, мыльные пузыри, сувениры для эстафет, сладкие подарки; подготовить спортивный инвентарь, картинки для загадок.

Праздник проводится на улице, на площадке детского сада.
Под веселую музыку дети занимают места по периметру.

Ведущая .

Отчего так много света?

Отчего нам так тепло?

Оттого, что это лето

На все лето к нам пришло!

Ребята, сегодня – День защиты детей, это праздник взрослых и ребят всего мира, сегодня первый день лета.

И детские песни летят в небеса.

В лугах ароматных пестреют цветы,

Веселое лето, всем дорого ты!

Лето. А вот и я!

Я принесло для вас, ребятки,

Веселые летние загадки.

Хочу я узнать у вас: есть ли грязнули здесь сейчас?

А неумытые, непричесанные дети? Нерях на празднике не терплю. (Проверяет все ли чистые, опрятные)

Ведущая .

Каждый ребенок имеет право на образование. А вы на занятия ходите? Наверно уже много всего знаете? Сейчас проверим.

Время шкатулке открываться

И загадке появляться!

(В шкатулке загадки, на обратной стороне - отгадка-картинка.)

1.Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды, -

Жить нельзя нам без ….(воды)

2.Гладко, душисто, моет чисто…. (мыло)

3.Хожу, брожу не по лесам

А по усам по волосам

И зубы у меня длинней

Чем у волков и медведей…..(расческа)

4.Не смотрел в окошко –

Был один Антошка

Посмотрел в окошко –

Там другой Антошка

Что это за окошко,

Куда смотрел Антошка ….(зеркало)

5.Лег в карман и караулит

Реву, плаксу и грязнулю

Им утрет потоки слез,

Не забудет и про нос …(носовой платок)

6. Самый маленький жучок,

В черных крапинках бочок. (Божья коровка.)

7. Очень легкий, как былинка,

Сам зеленый, как травинка,

На лугах, в лесах, у речек

В травах прячется... (Кузнечик.)

8. Кто смыл сор и грязь с тропинки,

Напоил листы, травинки,

Отгадал загадку ежик,

Он фырчит: ... Пролился... (Дождик.)

9. Стоят в поле сестрички,

Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.)

10. Эй, звоночки, синий цвет,

С языком, а звону нет. (Колокольчик.)

^ Лето . Здравствуй, небо голубое,

Льется солнца свет,

Шлет нам утро золотое

Теплый свой привет.

Ведущая .

Чтобы солнышко светило,

Чтоб на всех его хватило,

Чтоб на целом белом свете

Спать могли спокойно дети.

Чтобы солнышко светило,

Чтоб на всех его хватило,

Чтобы не было беды,

Чтобы не было войны!

Ребята, есть страны, где сейчас, к сожалению, идет война. И детям, живущим в этих странах, бывает очень страшно, они нуждаются в защите и помощи взрослых. Вы пока ничем не можете им помочь, но зато вы можете вырасти людьми, которые никогда не будут злыми и жестокими.
Каждый ребенок имеет право на мирную жизнь.

1-ый реб.

Пусть не будет войны никогда,

Пусть спокойными спят города,

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

2-ой реб.

Ни один пусть не рвется снаряд,

Ни один не строчит автомат,

Оглашают пусть наши леса,

И пусть мирно проходят года

Все дети: «Пусть не будет войны никогда!»

^ Лето :

Давайте с вами поиграем в игру «Шарики».

Дружно шарик надуваем…(имитация движений)

В небо шарик отпускаем…(поднимают пальцы вверх, пальцы расправляют)

Лопнул шарик! (хлопок в ладоши)

Ой-ой-ой! (качают головой)

Надо нам надуть другой.

Лето .

Здравствуй, поле и лесок,

Здравствуй, небо ясное,

Здравствуй, речка и лесок,

Здравствуй, лето красное.

Ведущая .

Жить не тужить нам,

Дружбой согретым,

Сколько веселых и радостных лиц –

Знайте, у дружбы нигде нет границ!

Дети исполняют «Песенку друзей», музыка Герчик.

А вы, ребята, дружные? Давайте посмотрим как вы умеете дружно вместе выполнять движения? Становитесь в круг скорей.

Солнце встало, солнце встало,

Становись скорее в круг,

Мы веселою разминкой

Веселиться будем, друг!

(Дети встают в круг).

^ Проводится игра "Как живешь?"

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

^ Ведущая .

На светлой и мирной нашей планете

Лето встречают счастливые дети.

1 июня - Международный День Защиты Детей. Это не только один из самых радостных праздников для детворы, но и напоминание взрослым о том, что дети нуждаются в их постоянной заботе и защите и что взрослые несут ответственность за них. Каждый ребенок имеет право на защиту.

Лето :

Первый луч на землю опустился,

Новый день готов начать свой бег,

Он расскажет всем, что появился

На планете новый человек!

Ведущий :

Крохотный комочек, в мире этом

Ищешь ты защиты и любви

И сияют самым чистым светом

Глазки удивлённые твои.

Лето :

Взрослые, постойте, оглянитесь,

Загляните в детские глаза

И во взгляде этом рассмотрите

То, что кроха хочет вам сказать!

Ведущий :

Ради счастья этого ребенка

Чтоб всегда заливисто и звонко

Ради мира, детства без забот,

Хохотал его беззубый рот!

Ребята, а вы любите смеяться и улыбаться? Наверно все дети и взрослые любят улыбаться. Каждый ребенок имеет право на смех и улыбку.

^ Исполняется песня «Улыбка»

1 ребёнок : Мы появляемся на свет

В любое время года

Весной, зимой,

И в снег и в зной

Осенней непогодой.

2 ребёнок : В волшебной сказочной стране,

Где по утрам встречает нас

Улыбка доброй феи.

3 ребёнок : Где пляшет радуга зимой

Под ёлкой в Новый год со мной.

А для любви и доброты

Открыты настежь двери.

4 ребёнок : Пусть знают все на свете,

Мы – солнечные дети.

Лето : Летом можно загорать,

И на травке полежать,

За грибами в лес сходить,

В речке рыбу наловить.

Можно в речке искупаться,

Богатырских сил набраться

Снова лето к нам пришло-

Это очень хорошо!

Давайте с вами пустим солнечных зайчиков.

^ Проводится игра «Мыльные пузыри»

Раздаются мыльные пузыри детям. Дети (6-8 человек) встают друг напротив друга и по команде начинают задувать друг друга пузырями.

1 ребёнок : Мы встречаем праздник лета,

Праздник солнца, праздник света.

Приходите в гости к нам.

Рады мы всегда гостям.

2 ребёнок : Прилетят на праздник птицы

Дятлы, ласточки, синицы.

Будут щёлкать и свистеть

Вместе с нами песни петь.

3 ребёнок : Зажужжат вокруг стрекозы,

Улыбнутся маки, розы.

И оденется тюльпан

В самый яркий сарафан.

4 ребёнок : Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

Ведущий : Замечательная пора лето!

Все дети его любят!

Летом – отдых, летом – воздух,

Летом можно не скучать,

Физкультурой заниматься,

Бегать, прыгать и скакать.

Ребята, вы еще имеете право на здоровье. Ведь это самое главное.

^ Проводятся игры-эстафеты.

«Водители»

Первым двум детям вручаются детские машинки на веревочках. Задача участников «проехать» дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Та команда, которая сделает это быстрее и точнее, побеждает.
«Снайперы»

Дети встают в две колонны. На расстоянии 3м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком правой и левой рукой, стараясь попасть в обруч. У какой команды в обруче больше мешочков та и победила.

«Эвакуатор»

Первым двум детям даются машинки с веревочкой на палочке. Необходимо закрутить веревку на палку.

Ведущий:

А теперь стоим на месте,

Повторяем дружно вместе

Лето будет нам плясать

А мы будем повторять.

^ Танец-игра «Делай, как я»

Под песню «Детство» дети повторяют танцевальные движения.

Ведущий : Сколько нового и интересного вы уведите летом. Мы желаем вам, ребята, много солнечного света, тёплых дней и улыбок.

Лето : Милые цветочки,

Дети всей Земли!

Мы вас очень любим,

Вы нам так нужны!

Не болейте, солнышки,

Радость нам даря,

Будьте в этой жизни

Счастливы всегда!

Ребята, я хочу вместе с вами выпустить в небо волшебные шары, чтобы все дети на планете увидели их и улыбнулись. Давайте?

Дети и Лето выпускают шары.

Ведущая: А теперь давайте попробуем угощения.

Исполняется песня «Детство» Детям раздаются угощения.

«Мы рисуем на асфальте»

В день праздника, вечером проводится акция с родителями «Дети – это наше счастье» Всем желающим родителям и детям раздаются мелки и они рисуют на асфальте.