Пдд для подготовительной группы. Беседа по ПДД с детьми в подготовительной группе «Береги свою жизнь
методический материал
по предупреждению детского
дорожно-транспортного травматизма
среди детей дошкольного возраста
«Обучение детей правилам дорожного движения»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма является актуальной проблемой сегодняшнего дня.
Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети, как малоактивные участники дорожного движения, нередко оказываются в аварийных ситуациях на улицах и дорогах.
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольном учреждении.
Сегодня педагоги в детских садах стремятся дать детям знания и привить им навыки правильного поведения на улице.
БЕСЕДА № 1
«Для чего нужно знать и выполнять Правила Дорожного Движения».
ЦЕЛЬ:
Закреплять с детьми навыки правильного перехода дороги;
Воспитывать интерес к занятиям по ПДД
ЗАДАЧИ:
Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
Пропагандировать правила дорожного движения среди детей дошкольного возраста.
Предварительная работа:
Знакомство детей с правилами дорожного движения;
Знакомство детей со знаками дорожного движения;
Разгадывание загадок о транспорте, дорожном движении.
Давным-давно было время, когда по улицам и дорогам ездили лишь всадники на лошадях и колесницах. Их можно считать первым транспортом. Ездили они, не соблюдая правил, и поэтому нередко сталкивались друг с другом. Улицы городов были очень узкие, дороги извилистые и ухабистые. Чуть позже появились первые «самодвижущиеся повозки» - автомобили. Стало ясно, что нужны правила дорожного движения, которые сделали бы движение безопасным и удобным.
Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад. Некоторые правила дошли до наших дней. Сначала в разных странах были разные правила, но это было очень неудобно. Поэтому в Париже были установлены единые правила для вех стран. Незнание и невыполнение этих правил зачастую приводит к несчастным случаям и авариям. Из-за дорожных происшествий нарушаются расписания движения транспорта, задерживается доставка грузов к важным объектам. Но самое главное и страшное – в результате аварий гибнут и страдают люди.
Улицы наших городов живут в определённом ритме. И для того, чтобы не нарушать этот ритм и режим работы транспорта, все водители и пешеходы должны соблюдать
Правила дорожного движения. Некоторые дети грубо нарушают правила дорожного движения: перебегают дорогу перед близкоидущим транспортом, устраивают игры вблизи проезжей части и на проезжей часть, на велосипедах переезжают через тротуар перед автомобилями, цепляются на роликах за автомобили и получают травмы. Чтобы этого не случилось и не оказаться в больнице, нужно знать и выполнять правила дорожного движения, внимательно следить за окружающей обстановкой.
Контрольные вопросы:
1. Почему появились правила дорожного движения?
2. Почему происходят несчастные случаи на дорогах?
3. Что необходимо знать и выполнять для обеспечения безопасности?
4. Какова роль транспорта в жизни человека?
БЕСЕДА № 3 «Правила езды на велосипеде»
ЦЕЛЬ:
Учить детей знать и выполнять ПДД;
Воспитывать интерес к занятиям по ПДД.
ЗАДАЧИ:
Познакомить детей с правилами езды на велосипеде;
Закреплять знания о правилах дорожного движения;
Воспитывать умных и наблюдательных пешеходов.
Как приятно сесть на велосипед и с ветерком покататься по улицам, дворам, аллеям. Как только растает снег, любители покататься на велосипеде достают своего двухколёсного друга.
Велосипед – это удобный и очень распространённый вид транспорта. Многие люди садятся на велосипед и начинают гонять наперегонки, не соблюдая никаких правил. Ведь это так несложно – сел на велосипед, взялся за руль и полетел.
Но не всё так просто. На велосипеде не разрешается ездить по улицам и дорогам детям до 14 лет. Существуют требования ПДД, которые относятся к езде на велосипеде. Их нужно знать и обязательно выполнять:
Когда тебе исполнится 14 лет, выезжая на проезжую часть, ты должен иметь на велосипеде звуковой сигнал. Велосипедист должен иметь документ о том, что знает ПДД, номерной знак на своём транспортном средстве. Движение по проезжей части на велосипеде разрешается в один ряд, на расстоянии не более одного метра от правого края дороги. Велосипедистам разрешается движение по обочине.
Выполняя эти правила, ты никогда не попадёшь в дорожно-транспортное происшествие.
Контрольные вопросы:
1. Можно ли ездить маленьким детям на велосипеде по дороге?
2. Что запрещено велосипедистам?
3. Как должен быть оборудован велосипед?
БЕСЕДА №2
«Наша улица. Правила перехода улицы»
ЦЕЛЬ: Формировать представление дошкольников о безопасности дорожного движения.
ЗАДАЧИ:
Пополнить знания детей о переходе улицы, о работе светофора;
Закреплять правила поведения на дороге;
Ознакомление с понятиями: проезжая часть, тротуар, газон, обочина.
В течении дня каждому городскому жителю приходится по несколько раз переходить дорогу. Казалось, что в этом сложного. Ты хорошо знаешь дорогу в садик, в магазин, в кинотеатр?
Вопросы к детям:
1. Какие дома на нашей улице?
2. Какое движение на нашей улице – одностороннее или двустороннее?
3. Где должны ходить пешеходы? Где должны ездить автомашины?
4. Что такое перекрёсток? Где и как нужно переходить улицу?
5. Как обозначается пешеходный переход?
6. Как регулируется движение на улице?
7. Какие сигналы светофора вы знаете?
8. Какие дорожные знаки есть на улице?
9. Для чего нужен пассажирский транспорт? Где его ожидают люди?
10. Как надо вести себя в автобусе?
11. Можно ли играть на улице?
Улица полна неожиданностей и опасностей. По проезжей части мчатся автомобили. Едут автобусы, трамваи. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того чтобы на улицах было безопасно, надо соблюдать особые правила. Эти правила должны знать водители и пешеходы, должен знать их и ты.
В наше время невозможно
Жить без азбуки дорожной.
Чтоб дорогу перейти,
Ты внимательно гляди!
1. Нельзя ходить по проезжей части, а можно только по тротуару, придерживаясь правой стороны.
2. Переходите улицу шагом в местах, обозначенных указателями.
3. На регулируемых перекрёстках ожидайте появления зелёного сигнала светофора или соответствующего знака регулировщика, при этом внимательно наблюдайте за транспортом.
4. Прежде, чем сойти с тротуара на проезжую часть улицы, убедитесь в полной безопасности, сначала посмотрите налево, потом на право - идущий транспорт пропустите, убедитесь, что нет опасности.
5. Ожидайте трамвай, автобус только на специально обозначенных посадочных площадках, а где их нет на тротуаре.
6. Выйдя из трамвая, посмотрите направо, и только убедившись в безопасности, идите на тротуар.
7. Не играйте на проезжей части улицы, не катайтесь на коньках, самокатах, санках
по дорогам, не цепляйтесь за движущийся транспорт.
Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот. Широкая дорога нужна машинам – они сами большие, да и скорость у них больше, чем у нас. А нам, пешеходам, вполне хватит тротуара. Здесь мы в безопасности. Опытный пешеход никогда не будет расхаживать по дороге. Даже не сойдёт с тротуара: опасно, да и водителям помеха. А если не в городе? Тогда правило звучит иначе: дорога для машин, обочина – для пешехода! И ходить надо по левой стороне обочины, чтобы машины ехали тебе навстречу.
Итак, мы запомнили: для движения пешеходов по улице служит тротуар, ходить по нему надо шагом, придерживаясь правой стороны, не мешая другим пешеходам.
Транспорт движется по проезжей части улиц.
Контрольные вопросы:
1. В каких местах можно переходить дорогу пешеходам?
2. Что такое тротуар, обочина?
3. Почему нельзя играть на проезжей части дороги?
ЛИТЕРАТУРА
1. Т. А. Шорыгина. Осторожные сказки. Безопасность для малышей. – М.: Книголюб, 2003.
2. Г. Н. Элькин. Правила безопасного поведения на дороге. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2010.
3. Т. П. Гарнышева. Как научить детей пдд? Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2010.
4. Л. Б. Поддубная. Правила дорожного движения. Младшая и средняя группы. Занимательные материалы. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2008.
Тема: Какие бывают переходы? Что такое светофор?
Дорогие ребята! Представьте себе, что вам нужно перейти на противоположную сторону дороги. Для этого нужно воспользоваться правилами перехода. Поговорим о них.
Прежде всего выясним, какие бывают переходы через дорогу. Они бывают нескольких видов. Во-первых, подземный переход. Он обозначается специальным значком.
Подземный переход
.jpg)
Надземный переход
В подземный переход нужно спуститься по лестнице, пройти по длинному туннелю, расположенному под землей, и по другой лестнице подняться наверх. Вы окажетесь на противоположной стороне дороги.
Послушайте четверостишие.
Подземный переход
Вот подземный переход:
По нему идет народ.
Переход прекрасный
Тем, что безопасный!
В городах есть и надземные переходы. Это застекленные туннели, поднятые на опорах высоко над дорогой. Чтобы перейти через дорогу по надземному переходу, нужно подняться по лестнице, пройти по туннелю над землей и спуститься по другой лестнице.
Наконец, последний вид перехода — наземный. Его обозначают на мостовой белыми полосками. Наземный переход называют «зеброй».
Как вы думаете, почему?
Потому что окраска лошадки-зебры так же состоит из чередующихся черно-белых полосок.
Наземный переход
При переходе через улицу по наземному переходу пешеходам помогает светофор. Что же такое светофор и когда он появился на городских улицах?
Первый светофор поставили сначала на железной дороге, а потом в 1868 году в столице Англии, городе Лондоне, его установили на дороге. У первого светофора было два сигнала — зеленый и красный. Сигналы светофора меняли вручную. В начале XX века появились трехцветные электрические светофоры.
Как помогает пешеходам и водителям светофор?
Правильно, он показывает, когда можно переходить дорогу пешеходам или ехать машинам, а когда нужно стоять и ждать.
Запомните следующее правило.
Если горит красный сигнал светофора — переходить улицу нельзя! Он говорит: «Стойте и ждите». Желтый сигнал предупреждает о том, чтобы вы подготовились к переходу. Когда загорается зеленый свет — то путь открыт, и вы можете идти.
Послушайте стихотворение.
Друг пешехода
Светофор — друг пешехода,
Он стоит у перехода.
Он сигналы подает:
Ждать или идти вперед.
Светофор, светофор —
Наш помощник с давних пор!
Если вспыхнет красный свет,
Значит, перехода нет.
Если желтый — стой и жди,
А зеленый свет — иди!
Светофор, светофор —
Наш помощник с давних пор!
Представьте, что вы подошли к наземному переходу и стали ждать, когда загорится зеленый свет. Вот он и вспыхнул.
Переходить через дорогу надо спокойно, не выскакивать на проезжую часть, как только загорелся зеленый свет, но сначала внимательно посмотреть по сторонам, проверить, все ли машины остановились.
При переходе через дорогу нужно посмотреть сначала налево, а на середине проезжей части — направо, чтобы видеть, далеко машины или близко.
Вот еще одно важное правило! Если вы подходите к углу дома, к арке, повороту дороги, нужно замедлить шаг, приостановиться, ведь оттуда может неожиданно выехать машина.
Самое опасное, когда ни водитель, ни пешеход не видят друг друга до самого последнего мгновения, поэтому нельзя выскакивать на проезжую часть из густых кустов, высоких сугробов или стоящей у обочины машины. Особенно внимательными старайтесь быть, когда ждете транспорт на остановке. Никогда не подходите близко к проезжей части. Если вы приехали на автобусе, вышли из него, не торопитесь обходить автобус ни спереди, ни сзади, лучше подождите, когда он отъедет.
Правила дорожного движения
1. Никогда не переходите дорогу в неположенном месте, даже если на проезжей части нет ни одной машины. Обстановка на дороге меняется мгновенно: сейчас машин нет, через несколько секунд они могут появиться.
2. Обязательно переходите дорогу только по подземному, надземному или наземному переходу. Нельзя переходить дорогу в неположенном месте.
3. Внимательно следите за сигналами светофора.
Красный свет — перехода нет.
Желтый свет — готовься, жди.
Зеленый свет — иди.
4. Если загорелся зеленый сигнал светофора, не бегите через дорогу, сломя голову, идите спокойно. Посмотрите сначала налево, а дойдя до середины — направо.
5. Подходя к углу дороги, арке, повороту, будьте внимательны, слегка замедлите шаг.
6. Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящей у обочины машины, куста или сугроба. Водитель может вас не заметить.
7. Не стойте у края остановки.
8. Если вы приехали на автобусе и вам нужно на другую сторону дороги, не торопитесь его обходить, дождитесь, пока автобус уедет.
. Отгадайте загадки.
Пешеходам объясняет
Как дорогу перейти.
Он сигналы зажигает,
Помогая им в пути. (Светофор.)
У него сигналов три.
Ты сигналы назови. (Красный, желтый, зеленый.)
Какой у светофора свет
Нам говорит: «Прохода нет»? (Красный.)
Какой свет горит,
«Вперед идите!» — говорит? (Зеленый.)
Вопросы
1. Какие бывают переходы?
2. Сколько сигналов у светофора?
3. Можно ли переходить через дорогу, если горит красный свет?
4. Можно ли переходить через дорогу, если горит зеленый свет?
5. Почему нельзя ждать транспорт, стоя на краю тротуара?
6. Почему нельзя выходить на проезжую часть дороги из-за машины, куста, дерева или сугроба?
7. Почему нужно замедлить шаг, подходя к повороту, углу дороги, арке?
Задание
Нарисуйте наземный переход, машину, автобус, трамвай.
Послушайте сказку.
Воробьишка Тишка
Молодой милиционер Костя целый день следит за порядком на дороге: чтобы водители правила дорожного движения не нарушали, пешеходы переходили по переходам, и только тогда, когда горит зеленый сигнал светофора.
В руках у Кости жезл — белая с черным полосатая палочка. Махнет он палочкой и остановит води- теля-нарушителя, замечание ему сделает, может и оштрафовать.
И в летний зной, и в зимние морозы, в дождь и метель Костя на дороге. Вот какая нелегкая у него работа. Зима в этом году выдалась злая, морозы трескучие, ветра колючие. Прохожие бегут, подняв воротники. Поглубже в теплые шарфы закутались, пониже шапки на уши надвинули. Холодно! Иногда Костя в свою будочку заходит погреться, чаю горячего выпить. Сразу теплее становится.
Заметил он однажды возле будки на заиндевелой березовой веточке воробьишку. Бедняга совсем замерз: нахохлился, лапки поджал, перышки распушил и превратился в серый пуховой шарик.
«Эх, бедолага! — подумал Костя. — Погреться ему негде, да и поесть нечего! Покрошу ему хлебных крошек да подсолнечных семечек. Пусть покормится. Помню, бабушка говорила, когда я еще маленьким был: "Не забывай пташек, Костя, подкармливай их зимой. Ведь известно, что сытая птица мороза не боится!"»
Костя вышел из будки и насыпал воробью крошек на ступеньку. С тех пор так и повелось: Костя угощал воробьишку обедом и даже имя ему придумал — Тишка. Выйдет милиционер Костя на крылечко и зовет:
— Тишка! Тишка!
Воробей тут как тут. Скачет, возле ног прыгает и весело чирикает: «Чик-чирик!», — ждет обеда.
Морозы поменьше стали. По ночам еще на лужах ледок хрустел, а днем уже солнце вовсю припекало, с крыш капели побежали, сосульки заплакали, вдоль дорог быстрые и веселые ручьи помчались. Весна пришла.
Помог добрый Костя воробьишке Тишке суровую зиму перезимовать, стали они друзьями. Куда Костя, туда и Тишка. Все примечает, все запоминает, скоро воробей правила дорожного движения назубок знал.
Однажды девочка Таня к подружке на день рождения собралась. В новое платьице нарядилась, перед зеркалом покружилась, взяла подарок и отправилась в гости. Подружка Вера хоть и недалеко жила, но на другой стороне дороги. Задумалась девочка, как через дорогу перейти. Может, прямо здесь и перебежать, когда машин поменьше станет? Только хотела на мостовую ступить, откуда ни возьмись, подлетел к Тане Тишка. Крылышками замахал прямо перед лицом девочки и звонко зачирикал:
— Остановись, девочка! Чив-чив-чив! Здесь переходить нельзя. Опасно!
— Что такое? — Таня от удивления застыла на месте. — Говорящий воробей? Вот не знала, что воробьи умеют говорить. Другое дело, попугай!
«Наверное, дрессированный воробей улетел из цирка», — догадалась Таня.
Девочка раскрыла ладошку, и воробышек смело опустился на нее, посмотрел на Таню умными глазками. Таня погладила воробышка и сказала:
— Давай знакомиться! Меня Таней зовут, а тебя как?
— Милиционер Костя Тишкой назвал. Он меня
зимой от смерти спас, теперь я ему помогаю — через дорогу пешеходов перевожу.
— Кто же тебя говорить научил? Костя? — спросила девочка.
— Нет, — отвечает, — сам научился. Я ведь воробей не простой — сказочный. В сказках звери и птицы умеют человеческим голосом говорить. — Ну, что же мы стоим! Пойдем к переходу. Я научу тебя, как через дорогу правильно переходить, — предложил Тишка.
— Пойдем, — согласилась Таня.
Воробей привел девочку к наземному переходу.
— Видишь, на дороге нарисованы белые полосы? Это и есть наземный переход. Его «зеброй» называют. Знаешь, почему?
-— Знаю! Он на полосатую зебру похож.
— Верно. Теперь посмотри на другую сторону улицы. Видишь, у перехода на одной ноге светофор стоит? У него три глаза: красный, желтый и зеленый. Он этими глазами разговаривать может.
— Как разговаривать? — удивилась Таня.
— Очень просто. Если красный глаз горит, пешеходам говорит: «Стойте и ждите!» Чтобы легче запомнилось, я тебе песенку спою. Хочешь?
— Хочу, — согласилась девочка.
И воробышек зачирикал:
Чик-чик, чик-чик!
Если красный свет горит,
Стоять на месте он велит!
Пока Тишка пел песенку, зажегся желтый глаз светофора.
— Ой, горит желтый свет! Значит, можно переходить улицу, — обрадовалась Таня.
— Нет! Переходить пока нельзя. Желтый глаз светофора говорит пешеходам о том, что надо приготовиться к переходу. Водители машин, когда видят желтый свет, уменьшают скорость и начинают тормозить, ведь они не могут сразу остановиться на большой скорости.
— Вот загорелся зеленый свет! — обрадовалась Таня.
— Да. Значит, пора нам с тобой переходить дорогу. Только не спеши, не беги. Иди спокойно и по сторонам посматривай, — сказал воробей и полетел вперед, а Таня пошла за ним и скоро оказалась на другой стороне дороги.
— Вот мы и перешли! Чтобы лучше запомнить правила перехода через дорогу, я спою тебе еще одну песенку — про зеленый свет.
На зеленый листок
Похож этот огонек.
Он нам говорит: «Идите,
Улицу переходите!»
— Спасибо, Тишка! — поблагодарила воробья Таня. — Я теперь знаю, как через дорогу переходить. Побегу скорей в гости к Вере, она, наверно, уже ждет меня.
— А я полечу другим ребятишкам помогать. Сейчас каникулы, много детей на свежем воздухе гуляют, а правила-то дорожного движения не все знают, — прочирикал Тишка, помахал Тане крылышком и улетел.
. Ответьте на вопросы по содержанию сказки.
1. Как милиционер Костя помог зимой воробью?
2. Как он назвал воробья?
3. Куда шла Таня?
4. Кто помог ей перейти через дорогу?
5. Кто научил Тишку разговаривать?
6. Как правильно переходить через дорогу?
Тема : Мы идем по тротуару
Дорогие ребята! Вы, конечно, знаете, что городские дороги поделены между пешеходами и машинами.
Что такое дорога? У этого слова немало значений! Это и полоса земли, предназначенная для передвижения, и путь сообщения, и место, по которому можно пройти или проехать, это и путешествие, и направление действия. Например, нередко мы слышим, как про кого-то говорят: «он выбрал нелегкую дорогу военного» или «их дороги разошлись».
Но по правилам дорожного движения, которые мы станем вместе с вами изучать, дорогой называют обустроенную или приспособленную и используемую для движения транспортных средств полосу земли.
Дорога состоит из нескольких элементов.
Во-первых, это проезжая часть, предназначенная для движения транспортных средств.
Во-вторых, тротуар, элемент дороги, предназначенный для передвижения пешеходов, примыкающий к проезжей части или отделенный от нее, как правило, бордюром.
В-третьих, обочина — часть дороги, расположенная по обе стороны проезжей части на одном с ней уровне.
Для чего служит обочина?
Верно! На обочине останавливаются автомобили, по ней могут двигаться и пешеходы.
В-четвертых, разделительная полоса — конструктивно выделенный элемент дороги, не предназначенный для движения или остановки транспорта и пешеходов.
Иногда в разговорной речи мы употребляем слово «улица». Если заглянуть в словарь, то мы прочтем, что улица — это «пространство вне жилых помещений, под открытым небом» (словарь С.И. Ожегова).
По дороге мчатся автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, все вместе они называются транспортом.
По краю улицы проложены специальные пешеходные дорожки — тротуары. Они отделяются от проезжей части улицы невысоким бордюром.
По тротуару идут пешеходы: женщины везут коляски, мамы ведут детей, неспешно передвигаются пожилые люди и все остальные граждане.
. Послушайте стихотворение.
Я сегодня пешеход
Я сегодня — пешеход.
У меня неспешный ход.
Нет колес и нет руля,
Под ногой моей земля.
Никого я не толкаю,
Никого не обгоняю,
В детский садик я иду,
Брата за руку веду.
Говорю ему: «Борис!
Правой стороны держись!
Двигайся спокойно, чинно,
Путь у нас совсем не длинный!
Скажут: кроха-пешеход
В садик правильно идет!»
Давайте вместе заглянем в Правила дорожного движения и точно узнаем, кого же называют пешеходом.
«Пешеходом называют человека, находящегося вне транспортного средства на дороге и не производящего на ней работу».
Нахождение человека на дороге — главное обстоятельство для определения его как пешехода независимо от того, на каком элементе дороги (тротуаре, проезжей части, обочине) он находится. В понятие «пешеход» включаются и лица, ведущие велосипед, и лица, передвигающиеся на инвалидных колясках без двигателя.
Ходить по тротуарам следует, соблюдая определенные правила.
Правила поведения на тротуаре
1. Идти нужно, держась правой стороны.
2. Нельзя бежать, расталкивая прохожих.
3. Нельзя ездить на роликовых коньках, велосипеде, самокате! Вы можете задеть других прохожих, толкнуть их, нанести травму. Кататься на роликовых коньках, велосипеде, самокате можно в парке, на стадионе, спортивной площадке.
Дорогие ребята! Нужно запомнить правила поведения на тротуаре и строго соблюдать их, чтобы в дальнейшем избежать травм. Ведь несоблюдение правил поведения пешеходом может привести к неприятным ситуациям на дороге.
Как же нужно вести себя пешеходу, идущему по тротуару*?
Правильно! Идти спокойно, не спеша. Никого не обгонять, не толкать, не затевать игр и беготни. Идти по тротуару следует, держась правой стороны.
Кто расскажет мне, чего нельзя делать на тротуаре?
Верно! Ездить на роликовых коньках, на самокате и велосипеде.
Взрослый человек должен вести ребенка за руку. Тротуар — это не спортивная площадка, а специальная часть дороги. Здесь нельзя играть ни в мяч, ни в бадминтон, ни в другие игры.
Послушайте стихотворение.
Азбука пешехода
Ты возьми-ка книги в руки:
Хватит спать, скучать, зевать.
Пешеходные науки
Будем вместе изучать.
Кто зовется пешеходом?
Тот, кто ходит пешим ходом.
А ходить по тротуару
Не советую вам парой.
Чтобы не мешать другим,
Чтоб просторно было им!
Держаться правой стороны
Вы, друзья, всегда должны!
Отвечай-ка мне, Тамара,
У тебя велосипед,
Едешь ты по тротуару.
Можно ехать или нет?
«Нет!» — подскажем мы Тамаре.
Если ты на тротуаре,
По нему нельзя кататься,
Бегать, прыгать и толкаться,
И нельзя мячом стучать,
Петь, плясать или кричать!
Спросим мы теперь у Кати:
«Можно мчать на самокате
По дорожке пешеходной,
Пусть широкой и свободной?»
И ответит Катя: «Нет!
В салки, в прятки,
В догонялки, в мяч
Играют на площадке!»
Это правильный ответ!
. Отгадайте загадки.
У нее элементов не счесть:
Часть проезжая, важная есть.
Разделительная полоса,
Ее видят наши глаза,
Тротуары есть и обочины.
Они ровные, не скособочены.
Попробуйте угадать,
Как пространство это назвать? (Дорога.)
Машины грохочут,
Несутся вперед.
А по тротуару
Идет пешеход. (Городская дорога.)
Не торопится, идет
По дорожке отведенной
Неширокой, но свободной.
Кто же это? (Пешеход.)
Вопросы
1. Что такое дорога?
2. Какие элементы дорог вы знаете?
3. Что такое тротуар?
4. Кто является пешеходом?
5. Какой стороны нужно придерживаться на тротуаре?
6. Можно ли играть в мяч на тротуаре и почему?
7. Можно ли ездить по тротуару на роликовых коньках, велосипеде, самокате?
8. Как надо правильно вести себя на тротуаре?
9. Для чего нужно знать правила дорожного движения?
Задания
1. Нарисуйте и раскрасьте сельскую тропинку.
2. Нарисуйте тротуар.
Послушайте сказку.
Как пешеход получил колеса
Было это давным-давно, когда люди жили в пещерах и грелись около костров.
Однажды охотники убили дикую лошадь, а у той оказался маленький жеребенок. Охотники притащили тушу убитой лошади к своей пещере, а жеребенка один охотник взял для потехи своему маленькому сынишке.
Охота в те времена была делом нелегким: ведь зверя надо догнать и убить, а звери бегают намного быстрее людей.
Охотники кидали в зверей камни, стреляли из луков стрелами, бросали длинные острые копья. Но часто охота оканчивалась неудачей, и племя оставалось голодным.
Между тем малыш по имени Бой подружился с жеребенком Реем. Они вместе играли, спали, Бой часто забирался на спину жеребенка, и тот катал его около пещеры.
Прошло несколько лет, друзья подросли, и теперь Бой весело носился по окрестностям, сидя у Рея на спине. Скоро Бой стал самым удачливым охотником в роду. Ведь верхом на Рее он мог догнать любого зверя!
Он женился на самой красивой девушке, в их пещере стены и пол были украшены шкурами тигров, львов и леопардов.
Через несколько лет с гор пришел старик-волшебник, племя первобытных людей приняло его с великими почестями.
Старик посетил роскошную пещеру Боя, который к тому времени стал вожаком племени, а красавица-жена родила ему много сыновей.
— Я вижу, ты научил своих людей скакать верхом на лошадях, и твои охотничьи угодья сильно расширились. Это большое достижение! Я могу подарить тебе еще одно изобретение — колесо!
— Колесо? А что это такое? — спросил удивленный вождь.
Старик взял прутик и согнул его в виде круга.
— Видишь? Это и есть колесо!
— Но зачем моему племени колесо? Чем оно поможет нам? — засыпал вождь вопросами волшебника.
— Дай мне двух-трех самых смышленых соплеменников, сильных и трудолюбивых, и я научу их делать колеса и повозки.
Бой послушался мудреца и дал ему в помощь несколько работников. Скоро под руководством старика они сделали из бревен четыре колеса и соорудили из досок телегу. Все племя высыпало смотреть на телегу с колесами.
Мудрец чуть подтолкнул телегу, и она поехала под горку. Все племя дружно закричало от восторга.
— Если запряжете в телегу лошадь, то сможете сесть в нее и ехать, куда захотите, а также перевозить грузы, — объяснил людям мудрец.
Бой горячо поблагодарил старика за такой необыкновенный подарок, щедро наградил его, и мудрец снова поднялся в горы.
А люди через некоторое время научились пользоваться телегами: впрягали в них лошадей, ездили сами и перевозили грузы. Вот так люди и получили великое изобретение — колесо. Оно изменило их жизнь, сделало ее легче, а движение быстрее. Через много столетий появились автомобили, поезда, автобусы и другие виды транспорта, где главным было — колесо!
Ответьте на вопросы по содержанию сказки.
1. Как мальчик получил в подарок жеребенка?
2. Как охотились люди в древности?
3. Кто может рассказать о дружбе Боя и Рея?
4. Почему Бой стал самым удачливым охотником?
5. Кто спустился с высокой горы к пещере Боя?
6. Чему мудрец научил людей?
7. Как колесо помогает человеку при движении?
8. Где сейчас в транспорте используют колеса?
9. С какими другими великими изобретениями можно сравнить изобретение колеса?
Шартон Анастасия Викторовна.
МБДОУ д/с 13 комбинированного вида
г. Киселевск
Беседа. Подготовительная группа
« Ты - пассажир, ты - пешеход.»
Здравствуйте, ребята. Сегодня мы поговорим с вами о дороге и дорожных знаках. Ребята, скажите, а зачем нужно знать правила дорожного движения.(ответы детей).
Правильно ребята. Молодцы. Правила дорожного движения нужно знать, чтобы не подвергать свою жизнь опасности. А теперь давайте представим, что сегодня к нам со станции « Светофорчик» пришел инспектор ГАИ. Он хочет посмотреть, какие вы внимательные и вежливые пассажиры и пешеходы. А можем мы быть такими только в том случае, если будем знать ПДД. Вот и давайте покажем,что мы знаем. Прежде всего вы должны знать, что улица делится на 2 части. Проезжая - по которой движутся машины и тротуар по нему ходят люди. Ни в коем случае нельзя играть на проезжей части.
Правил дорожных на свете не мало.
Все бы их выучить нам не мешало
Но основное из правил движения
Знать, как таблицу должны умножения
На мостовой не играть, не кататься
Если здоровым хотим оставаться
Объяснить надо просто, будь ты стар или мал.
Мостовая для транспорта.
Для тебя тротуар.
Ребята, а если нет тротуара? То по обочине или по пешеходной дорожке нужно ходить придерживаясь правой стороны, на встречу движению.
Ребята, а как вы думаете где нужно переходить улицу на другую сторону?(ответы детей).
Молодцы! Правильно, по пешеходному переходу. В таком месте стоит знак « пешеходный переход».(воспитатель показывает знак).
А знаете ли вы, что на некоторых перекрестках и пешеходам и водителям помогают светофоры. (ответы детей).
У них в запасе всего три цвета. Какие? (ответы детей).
Правильно. А что обозначает красный, желтый,зеленый цвета? (ответы детей).
На светофоре красный цвет!
Опасен путь - прохода нет.
А если желтый свет горит
Он приготовиться велит.
Зеленый вспыхнул впереди
Свободен путь - переходи.
Ребята, а какие еще есть переходы (ответы детей).
Правильно ребята, подземный переход считают самым безопасным.
А если на улице нет светофора, пешеходного перехода, дорожных знаков, как в этом случае быть.(ответы детей).
Ребята, сначала посмотреть налево, если приближается транспорт, то пропустить его и только после этого начать переходить улицу.
Дойдя до середины дороги, нужно остановиться, посмотреть направо и если нет машины переходи дорогу.
А сейчас ребята посмотрите на меня: я буду показывать вам дорожные знаки, а вы будете отвечать.(показывает знаки).
Ребята, давайте представим, что подошел автобус. В какую дверь входят, а из какой выходят? (ответы детей).
Ребята, входят во вторую дверь, а выходят из первой. Если автобус с одной дверью то, нужно пропустить выходящих пассажиров, а только потом войти в автобус.
Как нужно обходить стоящий транспорт? (ответы детей). Нужно дождаться, когда автобус отойдет от остановки. Автобус нужно обходить сзади, если обходить его спереди из-за него можно не увидеть идущих машин, да и автобус может тронуться в любой момент.
Движеньем полон город
Бегут машины в ряд
Цветные светофоры
И день и ночь горят
Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно
Дорогу переходи
И там, где днем трамваи
Спешат со всех сторон
Ребята, а сейчас я задам вам вопросы. Почему нельзя ходить по проезжей части дороги? (ответы) Опасно ли играть вблизи проезжей части? Обязательно ли для пешеходов сигналы светофора? Почему?
Ну, а теперь давайте отгадаем загадки.
1. Кого называют пешеходом? 2.Сколько цветов имеет светофор?
3.Что за чудо синий дом
Окна светлые кругом Носит обувь из резины
А питается бензином?
Сейчас я вам хочу дать несколько советов, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в дорожно-транспортное происшествие.
Будьте осторожными и внимательными на перекрестках.
Не выходите на проезжую часть улицы или дороги.
При посадке в автобус, трамвай, соблюдайте порядок.
Никогда не перебегайте дорогу в не положенном месте. -переходя улицу. Следите за сигналом светофора.
Молодцы! Теперь то мы докажем инспектору, что мы вежливые пассажиры и пешеходы. Осторожно на дороге!
Берегите руки, ноги! Соблюдайте ПДД
А иначе быть беде.
Картотека бесед с детьми подготовительной группы
«Правила дорожного движения»
Беседа с детьми «Где можно играть?»
Цель : Формировать представление дошкольников о безопасности на улицах и дорогах. Убедить детей в опасности проведения игр на проезжей части улицы (дороге) . Объяснить, почему нельзя играть на улице и дорогах. Обозначить места для игр и катания на самокатах, детских велосипедах, лыжах, санках и коньках.
Словарь : опасность, дисциплина.
Ход беседы: Правил дорожных
На свете немало.
Все бы их выучить
Нам не мешало,
Но основное из
Правил движения
Знать, как таблицу
Должны умножения.
На мостовой – не играть,
Не кататься,
Если здоровым ты хочешь остаться!
Игровое упражнение «Самокат»
Самокат! Самокат!
Самокат, очень рад!
Сам качу, сам качу
Самокат, куда хочу ! (одну ногу дети сгибают в колене слегка пружиня, другой ногой они имитируют движения отталкивания, как при езде на самокате, при этом нога как бы скользит, но не касается пола).
Воспитатель напоминает ребятам, что играть на мостовой очень опасно. Кататься на коньках нужно только на катках; на лыжах и санках - в парках, в скверах, на стадионах; на велосипеде и самокатах – только в специально отведенных для этого местах. Выезд на велосипедах и на самокатах на улице строго запрошен. Играть следует на спортивных площадках и стадионах. Нельзя играть в снежки, футбол и другие игры на тротуарах и проезжей части улицы или дороги – это мешает пешеходам и движению транспорта.
Физкультминутка «Автомобили» :
Едем, едем, долго едем,
Очень длинен этот путь.
Скоро до Москвы доедем,
Там мы сможем отдохнуть . (ходьба на месте, с продвижением вперед на полусогнутых ногах, согнутыми руками делается движение вперед- назад). (Звучит песня, «Играть на дороге опасно», сл. В. Мурзина; муз. С. Миролюбова).
Подвижная игра «Пешеходы и автомобили»
Дети делятся на две – группы (транспорт и пешеходы) . Каждому из группы «транспорт» дают табличку с картинкой вида транспорта : велосипед, автомобиль, мотоцикл и т. д. Пешеходам даются таблички – «ребенок» , «пешеход» . Команда «Движение!» для тех. у кого табличка с названием вида транспорта. Команду «Тротуар!» подают для пешеходов. Дети должны четко реагировать на свою команду. По команде «Движение!» дети поднимают вверх таблички с картинками «автомобиль» , «мотоцикл» и т. д. По команде «Тротуар!» то же проделывают пешеходы. Зазевавшиеся получают штрафные очки. Затем игру проводят во дворе на размеченной площадке (повторяют несколько раз ) . Далее организовывают уличное движение. Автомобили и мотоциклы должны замедлять скорость, чтобы пропустить пешеходов. Пешеходы правильно переходят улицу. Затем дети меняются ролями. Разбираются ошибки, и игра продолжается.
Задание и вопросы :
- Где можно кататься на самокатах и детских велосипедах?
- Где безопасней играть в футбол и другие спортивные игры?
- Почему нельзя играть на мостовой?
- Расскажи где можно играть?
- Расскажи, где нельзя играть и почему?
Беседа с детьми «О правилах дорожного движения»
Цель :
Учить детей правильно называть элементы дороги;
Познакомить с правилом движения по обочине дороги;
Закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения
Наглядные пособия :
Светофор, макет проезжей части дороги, три сигнала светофора для игры «Светофор» , плакаты с изображением различных ситуаций на дорогах
Ход беседы:
Воспитатель
Прибежала зайчиха
И закричала : - Ай, ай!
Мой зайчик попал под трамвай!
Мой зайчик, мой мальчик
Попал под трамвай!
И ему перерезало ножки
И теперь он больной и хромой,
Маленький заинька мой!
Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай? (Нарушил правила.) . Да, конечно, он нарушил правила дорожного движения – играл на трамвайных путях или перебегал рельсы перед близко ехавшим трамваем. А чтобы не случилось такой беды, нужно всегда соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами об этом поговорим.
Правила дорожного движения должны знать все без исключения.
Кем становится человек на улице? (Пешеходом.)
На какие части делится улица?
Как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили?
А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?
Ребята, а как быть пешеходам, когда рядом с проезжей частью нет тротуара? Где в таком случае нужно идти пешеходам?
Правильно, в том случае, когда рядом с проезжей частью нет тротуара, можно идти по краю проезжей части, который называется обочиной. Обочина – это край проезжей части. Я пойду по обочине, но как правильно по ней идти, чтобы машины меня не сбили, - по обочине навстречу движущимся машинам или по ходу их движения?
Выставляется макет с изображением проезжей части и движущимися машинами.
Воспитатель. Давайте посмотрим на макет и разберемся, где нужно идти, чтобы не сбила машина? Посмотрите, если я иду по обочине навстречу движущимся машинам, то хорошо вижу машину, и водитель машины видит меня, а если я иду по обочине, по ходу движения машин, то машину за своей спиной я не вижу, но водитель меня видит. Мне неудобно, а самое главное, опасно для жизни – чуть-чуть оступишься и можешь попасть под машину.
Как же безопаснее идти по обочине? (ответы детей)
Правильно, по обочине дороги нужно идти навстречу движущимся машинам. А кто помогает нам перейти проезжую часть?
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Внимание, глядит в упор
На вас трехглазый светофор –
Зеленый, желтый, красный глаз
Он каждому дает приказ.
Подвижная игра «Светофор»
На красный цвет – дети спокойно стоят.
На желтый цвет – хлопают в ладоши.
На зеленый цвет – дети маршируют.
Воспитатель :
Правила движения!
Знать должны
Все без исключения
Знать должны зверюшки :
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята
Пони и котята!
В. Головко
Сейчас мы с вами будем юными инспекторами по соблюдению правил дорожного движения. Проверим, как наши друзья-животные выполняют правила дорожного движения на улицах города.
Выставляет карточки с изображением разных ситуаций на дороге.
Воспитатель. Посмотрите и расскажите, как выполняют правила дорожного движения животные.
Дети по очереди рассказывают об изображенных на карточках ситуациях .
Беседа «Правила дорожного движения выполняй без возражения»
Цель:
Ознакомить детей с движением транспорта и пешеходов;
Продолжать формировать знания правил перехода улицы по светофору,
развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу
дать представление о том, как важно учить правильно ходить по городу;
Развивать мышление, зрительное восприятие, мелкую моторику рук
Развивать связную речь
Воспитывать потребность в соблюдении правил дорожного движения
Воспитывать у детей дружеское взаимопонимание.
Ход беседы:
Ребята! Давайте представим себе улицу : шумную, звонкую заполненную автомобилями и пешеходами.
Кто мне скажет, а что находится на улице?
Ответы детей (дома, дорога где ездят автомобили, тротуар для пешеходов) .
Правильно ребята. По дороге мчатся автобусы, легковые и грузовые автомобили. На тротуарах много пешеходов. Они переходят улицу по пешеходным переходам. Для того, чтобы на дороге было безопасно, надо соблюдать особые правила. Эти правила должны знать водители и пешеходы. Должны знать их и вы, так как маленькие дети тоже являются пешеходами.
Правила помогают наводить порядок не только в играх но и на дороге. Одними из таких правил являются правила дорожного движения. Правила дорожного движения мы обязаны знать с детства. Знание их предотвращает аварии и опасных ситуаций в которых могут пострадать как взрослые так и дети.
А сейчас я прочитаю вам стихотворение про одного мальчика. Вы внимательно послушайте и подумайте, правильно или не совсем мальчик вёл себя на дороге.
1 ситуация :
Что такое? Что случилось?
Отчего же всё кругом
Завертелось, закружилось
И помчалось колесом?
Это просто мальчик Петя
В детский сад один идёт…
Он без мамы и без папы
В детский садик побежал.
И, конечно, на дороге
Мальчик чуть не пострадал.
Петя прыгает и скачет
Не глядит по сторонам.
Мальчик очень невнимателен-
Так вести себя нельзя!
Вы подумайте, детишки,
Нужно Пете дать совет
Как вести себя мальчишке,
Чтобы не наделать бед!
(мальчик должен быть внимательным и осторожным, может попасть под машину; нужно знать правила поведения на дороге; надо ходить в садик с мамой или папой.)
Молодцы, ребята! Очень нужные советы вы дали Пете. Я надеюсь, что больше с ним ничего страшного на дороге не случится.
А вот ещё одно стихотворение. Слушайте внимательно.
2 ситуация.
Слышен гул автомобилей,
Что же там произошло?
Может там случилось, что то?
Ведь не едет там не кто.
Не волнуйтесь - это Маша
С садика сама идёт,
Маму с папой она вовсе за руку и не берёт.
Просто спать малышка хочет, медленно она идти не хочет!
И не что ей не мешает хоть сигналят многие.
Вы подумайте ребята, можно так вести себя!
Спать на переходе!
(через дорогу нужно переходить держа маму или папу за руку, не засыпать, из за то го что медленно идёшь все будут опаздывать по своим делам) .
Молодцы, ребята! Теперь вы и Машу научили правилам безопасного поведения на дороге. Ведь дорога - это прежде всего опасность. И невнимательный, рассеянный человек может попасть в беду. И пострадает не только он, но и водитель. Поэтому так важно знать и соблюдать правила дорожного движения.
Изучать и знать Правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл : почему так, а не наоборот. Широкая дорога нужна машинам – они сами большие, да и скорость у них больше, чем у нас. А нам, пешеходам, вполне хватит тротуара. Здесь мы в безопасности. Опытный пешеход никогда не будет расхаживать по мостовой. Даже не сойдёт с тротуара : опасно, да и водителям помеха. А если не в городе? Тогда правило звучит иначе : дорога для машин, обочина – для пешехода! И ходить надо по левой стороне обочины, чтобы машины ехали тебе навстречу.
Итак, мы запомнили : для движения пешеходов по улице служит тротуар, ходить по нему надо шагом, придерживаясь правой стороны, не мешая другим пешеходам.
Сегодня мы с вами повторили все вместе правила дорожного движения. Которые важно и необходимо знать каждому из нас.
Держись дорожных правил строго,
Не торопись как на пожар,
И помни : транспорту – дорога,
А пешеходам – тротуар!
Да и родителям тоже наказ-
Ведь ваши дети смотрят на вас.
Будьте примером достойным всегда,
И не случится в дороге беда!
Беседа с детьми «Мой друг-светофор»
Цель : Познакомить детей с основными правилами уличного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.
Педагог : Сколько на улицах машин! И с каждым годом их становится все больше и больше. Мчатся по нашим дорогам грузовые автомобили, автобусы, быстро едут легковые автомобили. Для того чтобы на дорогах было безопасно, все автомобили, автобусы подчиняются строгим правилам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на дорогах должны и все пешеходы : взрослые и дети. Идут люди на работу, в магазин, ребята торопятся в школу. Пешеходы должны ходить только по тротуару, но и по тротуару надо идти, придерживаясь правой стороны. И тогда не придется спотыкаться, обходить встречных, сворачивать в сторону. В некоторых населённых пунктах нет тратуара, а машин тоже много. Транспорт движется по проезжей части дороги. Если вам придется идти по дороге, то идти надо навстречу транспорту. Почему? Догадаться нетрудно. Увидишь машину и уступишь ей дорогу, отойдешь в строну.
Переходить дорогу надо по пешеходной дорожке. Нам помогает переходить дорогу наш друг - светофор. Светофор не простой, а специальный для пешеходов, у него горит только два света красный и зелёный.
Красный свет - сигнал опасный. Стой на месте! Загорится друг зелёный - ты шагай с ним весело!
Такие светофоры находятся есть не везде иногда рядом с пешеходным переходом стоит большой светофор его можно назвать «автомобильным» , так как водители ориентируются на его свет чтобы не получилось аварии. Сколько у такого светофора «глаз» ?
(три глаза) .
Правильно ребята! Только правила для пешеходов отличаются от правил для водителей.
Красный свет - сигнал наш друг ты не стой на месте!- говорит пешеходу красный сигнал светофора. Затем в светофоре появляется желтый свет. Он говорит «Внимание смотри по сторонам! Приготовьтесь! Сейчас можно переходить!» . А зеленый говорит : «Пешеходам путь закрыт! Наберись терпения всем на удивления!» .
А когда нет светофоров рядом с пешеходным переходам, а перейти через дорогу нужно. Прежде чем ступить на проезжую часть дороги посмотри влево, а, дойдя до середины дороги, посмотреть вправо.
Педагог : «Правила дорожного движения» строгий. Они не прощают, если пешеход идет по дороге, как ему вздумается, не соблюдая правила. И тогда случается непоправимая беда. Но правила дорог еще и очень добрые : они охраняет от страшного несчастья, берегут жизнь. Что бы с вами ничего не случилось, нужно выполнять основные правила поведения :
Не переходите улицу перед близко идущим транспортом.
Не играйте на улице близко к дороге. -
Не катайтесь на санках, роликовых коньках, велосипедах по дороге.
Педагог : Итак, что должны усвоить дети, чтоб спокойно жить на свете :
- Ходить только по тротуару, придерживаясь правой стороны. Если тротуара нет, идти надо по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
- Подчиняться сигналам светофора. Переходить улицу только на зеленый свет пешеходного светофора. Или на красный, когда нет пешеходного светофора.
- Переходить дорогу только по пешеходной дорожке. Пересекать улицу надо прямо, а не наискось.
- Прежде чем переходить улицу, сначала посмотреть налево, а, дойдя до середины улицы, посмотреть направо.
- Автомобили, автобусы, троллейбусы надо обходить сзади, а трамваи- спереди
